2021年教师资格考试过关秘决心得.docx

老师资格考试过关秘决心得：1、 一定要看书，因为有些理论性东西比较难懂，尤其是心理学;2、 一定要多看书，因为填空选择题考范围挺大，角落里我们并不认为是关键也会考到;3、 考前多背。我是最终一周天天八小时以上背诵，即使这是一个笨方法，不过不背是不行。当然要在了解基础上背。最好按原话背，最少有百分之八十原话。假如按自己了解意思背，一个是可能因为语句不严谨，被扣分;另外会被糊涂老师看成错题判分。4、 要多做些模拟题和历年真题，一个是检测一下自己，一个是看自己哪些地方没复习到，因为只根据自己模式自己想法来复习，恐怕会有遗漏。我这次就吃了这方面亏，嘿嘿，关键是太相信自己了!6、 教育学比较简单，基础全部是书上。心理学有一定难度，假如只背不了解，变换题型考就有可能慌乱;7、 教育学叙述题，基础上书本上有答案，而且极有可能是课后复习题中某一题。多背就好了。心理学叙述比较难，但也不会脱离书本上原理，多看关键章节，尤其是学习策略，学习方法等，学习分类，学习规律，心剪发展阶段和规律等。尤其是奥苏贝尔相关章节; 全国老师资格证考试答题技巧 (一)选择题 选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中必考题型，含有概念性科学性、灵活性等特点。考查内容往往是识记性质.要求考生从4个答案中选择正确选项，这类试题通常知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似轻易，但若不注意审题，尤其轻易失分。这部分试题比较简单，在考试过程中不应花费大量时间，不过选择题所占分数较高，是考生得分关键，不能在这部分失分过多： (二)填空题 填空题也是识记性质，关键考查考生记忆知识牢因程度。填空题要求所填入内容一定要正确、简练。在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关可能，考生不仅要知道答案是什么?还要能正确地写出来，错字、别字不能得分。所以.考生一定要仔细检验，不要做无用功。碰到不会做题目.不要花费太多时间，毕竟这一题目所占分数不多，能够把剩下时问集中到大题上去。 (三)简答题 这种题目通常来说不应答得过长，只要把关键只是点写上，稍作展开即可，但该注意是，这种题目通常来说不应答得过长，只要把关键知识点写上，稍作展开即可，但应该注意是。知识、点一定要回复全方面，因为这种题型通常是根据知识点来计分，这就要求考生对某个问题大约包含多个知识点做到心中有数。另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。做这类题时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值叙述题。对自己临时回想不起来内容可先跳过去，等叙述题答完以后再返回来作答 (四)叙述题 叙述题关键考查考生分析和处理问题能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。答题时不仅要思绪清楚，而且要全方面展开，先把理论讲清楚，再联络实际作对应陈说。考生在答这类题时候一定要有理有据，抓住关键知识点展开叙述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。一样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把关键句子放在段首。假如题目要求联络实际，一定要结合本人或学校工作实践经验，把它们作为叙述见解材料，见解和材料要统一，语言要精练。 答题次序依个人习惯而定，只要能确保在150分钟内答完全部试题即可。假如碰到不太熟悉题目，一定要冷静思索。即使有不会题目也要作答，而且要借此显示自己知识面和知只积累程度，不管怎样，不能出现漏题现象。 老师资格证考试教育心理学问答 真题卷整理 　　1、简述教育心理学研究对象。(《考试纲领》P1) 　　答：教育心理学拥有本身独特研究课题，那就是怎样学、怎样教和学和教之间相互作用。 　　2、简述教育心理学研究内容。(P1) 　　答：教育心理学具体研究范围是围绕学和教相互作用过程展开。学和教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、老师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。 　　3、简述学和教三种过程模式。(P5) 　　答：(1)学习过程。(2)教学过程。(3)评价/反思过程。 　　4、简述教育心理学作用。(P7) 　　答：教育心理学对教育实践含有描述、解释、估计和控制作用。在实际应用中表现在：帮助老师正确地了解问题，为实际教学提供科学和理论指导，帮助老师估计并干预学生，帮助老师结合实际教学进行研究。 　　6、简述学生心剪发展基础特征。(P13) 　　答：(1)连续性和阶段性;(2)定向性和次序性;(3)不平衡性;(4)差异性。 　　9、简述中学生心剪发展教育含义。(P15) 　　答：(1)相关学习准备。学习准备是指学生原有知识水平或心剪发展水平对新学习适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习个人生理、心剪发展水平和特点。(2)相关关键期。个体早期生命中有一个比较