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武汉市光谷豹澥第一 小 学
教案
2016 — 2016 学年度第一学期)
学 校: 武汉市光谷豹澥第一小学
年 级: 六 年 级
科 目: 劳 动 技 术
任课教师: 马战勇
教
教
材 分 析
学期教学工作计划
本册教材四大板块, 构成一个五彩缤纷的世界, 它是学生自主翱翔的世界, 也 是学生走向生活的起点. 在这个世界里, 学生将在老师的指导下学习家政类的烹饪, 学习技术类的木工、 金工以及其他多种材料制作等项目。 为学生一生的发展奠定必 备的劳动知识和技能基础,本册教材正是以此为出发点而编排的。
本册教材共安排了四个单元:
一单元 家庭烹饪:锅的使用方法和保养、鸡蛋的几种吃法、 焖米饭、煮面条、 今天我当家、午餐显身手、为家庭宴会添彩。
二单元 小木工:木材的来源、用途、及种类;小挂件的制作、相片框的制作、 工艺小茶几的制作、课程表架的制作。
三单元 小金工:金工工具的使用、金属丝晾衣架的制作、小锥子、小烛台的
制作、食品雕刻模具刀的制作、活动书画挂钩的制作。
四单元 缎带绣:基本方法与技巧、小菊花与郁金香、玫瑰花。
教
学 目 标
1.营造宽松氛围,启发创造性思维。
2.增强学生劳动观念,培养学生的生活、生存技能。
3.培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯。
4.培养学生爱护劳动工具和劳动材料,热爱劳动人民的思想感情。
通过本册教材的教学,使学生进一步掌握木工和金工技能技巧,能 熟练使用工具进行生活用品的制作,掌握烹饪和缎带绣的基本技法,并 能制做出较为完整的作品。
背面:
学 生 情 况 分 析
教
学 措 施
1 、强调具有开放性, 尽量加大容量, 使学生能举一反三, 触类旁通。
2、注意知识性和趣味性相结合,通过多种方式,激发学生的学习兴
趣。
3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念,体会劳动创造财富的
道理,培养创造精神,并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。
正面:
单元
教学内容
课时
起止日期
第
锅的使用方法和保养
1
教
一
鸡蛋的几种吃法
1
单
焖米饭
1
元
煮面条
1
学
今天我当家
1
午餐显身手
1
为家庭宴会添彩
1
进
第
木材的来源和用途
1
木材的种类
1
度
单
节约木材保护环境
1
元
小挂件的制作
1
相片框的制作
1
工艺小茶几的制作
1
课程表架的制作
1
第
金工工具及其使用方法
1
三
金属丝晾衣架的制作
1
单
小锥子的制作
1
元
小烛台的制作
1
食品雕刻模具刀的制作
1
活动书画挂钩的制作
1
打孔冲子与铆钉
1
第
基本方法与技巧
1
四
小菊花与郁金香
1
单
玫瑰花
1
元
背面:
教
学 进 度
单元
教学内容
课时
起止日期
备
注
单元备课
正面:
正面:
第一单元 家庭烹饪)教学内容1.锅的使用方法和保养5、今天我当家
第一单元 家庭烹饪
)教学内容
1.锅的使用方法和保养
5、今天我当家
2.鸡蛋的几种吃法
6、午餐显身手
3.焖米饭7
3.焖米饭
4.煮面条
(二)教学目标
1、认识家庭烹饪常用的原料和相关的指示,学习使用常用的烹饪工具,掌 握烹饪的基本制作过程方法,体验劳动的可贵及生活学习所带来的快乐。
2、让学生了解缎带绣的起源与发展。使学生掌握缎带绣的技法与窍门。提 高学生的动手实践能力,审美情趣,培养学生的创新精神。
3、了解认识金工工具,学习使用常用的金工工具。
(三)教学重、难点
掌握烹饪的技法及金工、木工技术并能在生活中应用。
(四)总课时数: 7 课时
教学内容
六年级 上册
锅的使用方法和保养
教学目标
知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。
1、通过各组的调查, 进行组组之间的交流, 从而能够对锅知识有更加深入地 了解。
2、在交流、讨论、融会的氛围中学习 3、学生通过活动,学会了倾听,懂得了如何采纳别人的意见,增强了健康的 生活知识。
重点
在研究性学习中,教师指导学生对于知识的把握方式的掌握。
难点
知识的把握
教具
各种锅的图片 活动研究计划表格
学具
课型
探究课
授课日期
撰写人
领导签字
教学过程
一、活动导入:
同学们,在我们的生活中,每天都要用到锅,你对他们有哪些 了解呢?现在我们就先进行一下测试。
填写第 3 页课本,看一看,你到底了解多少呢?
集体交流,在你所填写的内容中,有几种是你认识的呢?见过吗? 那么我们对他们又有多少了解呢?今天这节课,我们就一起来认识
它们?
二、自主学习
1、集体纠正填写的内容:
复备
名称:铁锅、铝锅、蒸锅、电饭锅、砂锅。 作用:炒菜、蒸饭、蒸馒头、炖汤等
背面:
教学过程
2、根据这些认识,你又联想到哪些想要知道的问题,可以提出来。
复备
3 、各组把提出的问题,整理清楚,然后阅读 4-7 页,看一看,你解
决了哪些问题?又知道了哪些知识
4
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