- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初高中化学衔接教案
第一课时:基本概念的学习方法
[ 目的要求 ]
1、使学生明确概念的基本组成(包括内涵和外延)。
2、掌握理解概念内涵的基本方法
3、掌握形成概念图的方法
4、通过对具体概念的分析,培养学生分析问题的能力。
[ 教学重点 ]
1、掌握理解概念内涵的基本方法
2、掌握形成概念图的方法
[ 教学难点 ]
概念外延的延伸(形成概念图)
[ 任务分析 ]
初中概念学习较为分散,并往往以记忆为主。一方面,到了高中,概念增加,通过
已知概念, 同化方法教育显得更重要, 另一方面, 一段时间不接触, 化学概念较为生疏, 很有必要整理。
[ 教学过程 ]
[ 讲解 ] 概念是物质本质特征的高度概括,概念有其内涵和外延。 内涵即我们通常所 说的定义。 要真正的理解一个概念, 还必须了解概念的外延 (即概念之间的相互联系) 。
[ 板书 ] (一)概念的学习方法
[ 提问 ] 如何去理解概念的定义呢?
[ 讲解 ] 以化合物这个概念为例。
方法:
)可列举一部分化合物,让学生去找这些物质的共同特征,然后抽象出化合物的定义。
)再请学生根据定义,列举出一些具体的化合物。
[ 讲解 ] 要真正理解“化合物”的概念,还必须知道“化合物”这一概念与其他概念之间的相互关系。
[ 提问]1 、与“化合物”概念有关的有哪些概念?
2、它们和 “化合物 ”概念之间存在怎样的关系?请画出它们之间的关系图。图:
[ 讲解] 由化合物这个概念我们引出了物质分类的结构图。对概念的学习,我们必须掌握好概念的学习方法。在初中,我们只知道去记住个定义,在从具体的事例中来理解这个定义。而在高中我们首先要掌握的是概 念的学习方法,用这种方法可以去分析各种各样的概念。
[ 板书](二)物质分类的有关概念
[ 讲解] 在对化合物这个概念的讨论中,我们得出了物质分类的结构图。下面具体地来分析有关物质分类的概念。
[ 练习] 判断下列物质是混合物还是纯净物?
空气 海水 液态氧 铁
[ 提问]
1、怎样划分混合物和纯净物?
2、根据什么把纯净物分成单质和化合物?
3、根据性质的不同,单质可分为哪几类?
4、根据什么把化合物分成酸、碱、盐和氧化物?
5、根据化学性质的不同,氧化物可分成哪几类?
[ 练习] 请大家把物质分类的结构图在脑海里想一遍,并画在纸上,注明分类的依据。图:
[ 练习]1 、下列物质: ①含 CaO99% 的生石灰 ② CaO 刚好与水反应的生成物 ③水银 ④浓盐酸 ⑤含铁 7 0% 的三氧化二铁,用编号填入下列空格:,属单质的是 ,属化合物的是 。属混合物的 是
2、从 H、C、O、Na 四种元素种,选择适当的元素,按要求写出各物质的化学式。
①金属单质 、非金属单质 ②酸性氧化物 、碱性氧化物
_③酸 、碱 、盐 。
[ 教学后记 ]
1、 由于学生基础,不是很好,任务无法完成;
2、 两性氧化物不要出现;
3、 概念定义较为生疏。第二课时:物质的结构
[ 目的要求 ]
1、复习原子的构成,熟练地画原子结构示意图。
2、掌握核外电子的排布规律。
3、从结构的角度来分析离子化合物和共价化合物。
4、使学生认识到元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关。
[ 教学重点 ]
1、掌握核外电子的排布规律。
2、从结构的角度来分析离子化合物和共价化合物。
3、使学生认识到元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关。[ 教学难点 ]
1、从结构的角度来分析离子化合物和共价化合物。
2、使学生认识到元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关。[ 任务分析 ]
初中已学过 1-18 号元素的排布, 但离子化合物与共价化合物没有涉及, 而这部分知识又对高中化学学
习显得十分重要。这里提出,起着承上启下的作用。
[ 教学过程 ]
[ 提问] 原子有哪几部分构成? [ 板书]1、原子的结构
[ 提问] 中子数、核内质子数、核外电子数以及核电核数,它们之间存在怎样的关系?为什么有这样的关系?
关系:核内质子数 = 核外电子数 = 核电核数
[ 练习] 以氧原子为例说明构成氧原子的微粒有哪几种?它们是怎样构成的?为什么整个原子不显电
性?
答:①原子是由质子、中子和电子构成的。②在氧原子中, 8 个质子和 8 个中子构成了原子核, 8 个电
子在原子核外的一定范围内的空间作高速运动。③由于氧原子核内有 8 个质子,带 8 个单位的正电核,而
核外的 8 个电子却带有 8 个单位的负电核,两者带有的电荷相反,电量相等,所以整个原子不带电性。
[ 板书]2、核外电子的排布
[ 练习] 写出下列元素的原子结构示意图。N O Na Al S Ca
[ 提问] 核外电子排布遵循怎样的规律?
① 能量最低原则:核外电子总是尽先排布在能量最低的电子层
您可能关注的文档
- 《陈太丘与友期行》教学设计与反思.docx
- 《进户门安装施工方案》(1).docx
- 2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得精选5篇(1).docx
- 2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得精选5篇.docx
- 2021秋季开学典礼校长致辞.docx
- 2021学校元旦文艺汇演主持词(1).docx
- 艾默生NXR系列UPS技术优势和特点(1).docx
- 艾默生NXR系列UPS技术优势和特点.docx
- 艾森克EPQ人格问卷计分模板(1).docx
- 艾森克EPQ人格问卷计分模板.docx
- 2024年山东德州夏津县融媒体中心招聘4人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 2024年山东济南历城区卫生健康局所属事业单位招聘50人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 2024江苏徐州锡沂高新技术产业开发区招聘50人历年高频难、易点(行政职业能力测验共200题含答案解.docx
- 2024年山东德州职业技术学院招聘49人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 2024年山东德州高级师范学校招聘工作人员12人高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 2023年12月恩施巴东县“才聚荆楚·智汇恩施”第二次专项事业单位工作人员7名笔试近6年高频考题难、易错点荟萃答案带详解附后.docx
- 2023年12月广东广州市黄埔区机关事务管理局招考聘用政府雇员笔试近6年高频考题难、易错点荟萃答案带详解附后.docx
- 2023年12月广西马山县纪委监委机关面向社会公开招考基层廉洁监督员及防贫监测员笔试近6年高频考题难、易错点荟萃答案带详解附后.docx
- 2023年12月广东广州市增城区招考聘用教师(上海设点)92人笔试近6年高频考题难、易错点荟萃答案带详解附后.docx
- 2023年12月广东省茂名市电白区赴高校现场公开招聘62名教师314笔试近6年高频考题难、易错点荟萃答案带详解附后.docx
文档评论(0)