《余弦和正切》教学设计课件.pptVIP

再 见 余弦和正切 第二十八章　锐角三角函数 说明页 说明： 此PPT中第5页使用的视频可参照微课《锐角三角函数》视频（00:00—05:25）片段进行课堂教学． 注意：请上课使用此课件时删除本页． 说明： 此PPT中第7页使用的视频可参照微课《求锐角三角函数值》视频（00:00—02:33）和（04:52—06:12）片段进行课堂教学． 问题2：在学习锐角的正弦时，我们如何得到它的概念？ 复习反思，引出课题 问题1：前面，我们已经学习了锐角的正弦的概念，大家对它有什么了解？ 类比推理，提出概念 问题3：在Rt△ABC中，∠C=90°，当∠A确定时，∠A的对比与斜边比随之确定. 此时，其他边之间的比是否也随之确定呢？为什么？ 证明推理，引出概念 如图，在△ABC和△DEF中，∠A=∠D， ∠C=∠F=90°， 与 相等吗？ 与 相等呢? C B A F E D 证明：∵ ∠A=∠D，∠C=∠F=90° ∴ Rt△ABC∽Rt△DEF ， ， 　　在Rt△ABC中，当锐角A的度数一定时，无论这个直角三角形大小如何，∠A的邻边与斜边的比、对边与邻边的比都是一个固定值． 通过观看视频，你能说出余弦和正切的概念吗？ 证明推理，引出概念 C B A 即：cosA= ∠A的正弦、余弦、正切都是∠A的锐角三角函数． 　　在直角三角形中，∠A的邻边与斜边的比 叫做∠A的余弦． 　　在直角三角形中，∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切. 即：tanA= a b c 证明推理，引出概念 例题示范，理解概念 　　如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10， BC=6，求sinA，cosA，tanA的值． 解：在Rt△ABC中， 6 C A 10 B ∴ sinA= cosA= tanA= ， 课堂练习，提升能力 教科书第65页练习：1，2两题． 小结反思 1．通过本节课的学习，我们一共学习了哪几种锐角三角函数，它们是如何定义的？ 2．在本节课的学习中，我们如何求一个锐角的三角函数值？ 教科书第68页第1题. 布置作业 课堂检测 　　1．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9，BC=12， 求sinA，cosA，tanA的值． 　　2．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，tanA= ， 求BC和AB的值． * 再 见 *