教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4138.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：负强化就是惩罚。 （　　） 判断题 对 错 2：创造性思维的三个主要特点是（　　）。 单项选择题 A、独创性、流畅性、新颖性 B、独创性、流畅性、变通性 C、流畅性、变通性、新颖性 D、流畅性、灵活性、变通性 3：心理健康是绝对的。（　　） 判断题 对 错 4：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（　　） 判断题 对 错 5：合乎法则的熟练技能具有的特性有（　　）。 多项选择题 A、流畅性 B、迅速性 C、经济性 D、同时性 E、适应性 6：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（　　） 判断题 对 错 7：学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。（　　） 判断题 对 错 8：学生的学习内容有( )。 多项选择题 A、知识、技能的掌握 B、学习策略的掌握 C、潜意识的挖掘 D、问题解决能力和创造性的发展 E、道德品质和健康心理的培养 9：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。 多项选择题 A、学习情绪状态的唤醒 B、学习注意力的集中 C、学习准备状态的增强 D、学习意志努力的提高 E、学习激情的激发 10：“亲其师，信其道”主要表明了（　　）的作用。 单项选择题 A、道德认识 B、道德情感 C、道德动机 D、道德意志 11：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（　　）。 单项选择题 A、形成问题的表征 B、知识技能的调用 C、解题成果的评价 D、旧题表述的重复 12：操作性条件作用的基本规律有（ ） 多项选择题 A、强化 B、消退 C、惩罚 D、逃避条件作用和回避条件作用 13：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　） 判断题 对 错 14：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（　　） 单项选择题 A、观察力 B、想象力 C、思维力 D、判断力 15：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。 多项选择题 A、上下关系 B、平行关系 C、并列关系 D、网络关系 E、交叉关系 16：儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。 多项选择题 A、强迫性洗手 B、强迫性计数 C、强迫性甩头发 D、强迫性焦虑 E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 17：经典条件反射的创始人是（　　）。 单项选择题 A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、桑代克 D、华生 18：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。 单项选择题 A、定势 B、讲解 C、启发 D、迁移 19：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（　　） 单项选择题 A、效度 B、信度 C、区分度 D、难度 20：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（　　）。 单项选择题 A、依从 B、认同 C、内化 D、坚定 21：学习效率和动机水平之间存在（　　）。 单项选择题 A、线性关系 B、U型关系 C、倒U型关系 D、平行关系 22：迁移仅存在于某种经验内部。 （　　） 判断题 对 错 23：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　）。 单项选择题 A、正迁移 B、负迁移 C、纵向迁移 D、横向迁移 24：学生学习直角三角形，这种学习属于（　　） 单项选择题 A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习 25：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（　　）。