鼻饲 特殊饮食的护理教学PPT课件.pptVIP

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(五) 点评、 总结、 布置作业 (四) 观看视频 实训练习 (二) 鼻饲法 操作理论 讲述 10+25min 20min 5min (一) 知识复习 新课导入 (三) 操作示教 20min 10min 说教学过程 六 (六) 课后助学 教学环节及时间分配 (一)知识复习、新课导入 1.知识复习 2. 新课导入 环节内容:医院饮食、一般饮食的护理 信息化技术: 投影、多媒体课件、图片 环节内容:引入、分析病例,设置任务 信息化技术:投影、多媒体课件 知识点1 知识点2 知识点3 鼻饲法的概念、 目的、准备 信息化技术: 投影+ 图片+ 多媒体课件 完成任务1 鼻饲法的操作过程说明 重点内容 处理操作中出现的问题 难点内容 (二)鼻饲法操作理论讲述 信息化技术: 投影+图片+动画+ 多媒体课件 完成任务3 信息化技术: 投影+图片+动画+视频+ 多媒体课件 完成任务2 环节内容:测量长度 信息化技术:投影+图片 +多媒体课件 重要环节1 环节内容:插入方法(清醒、昏迷) 信息化技术:投影+图片 +动画+多媒体课件 重要环节2 环节内容:验证方法 信息化技术:投影+图片 +动画+音频+多媒体课件 重要环节3 知识点2 鼻饲法的操作过程说明 环节内容:出现恶心症状 信息化技术:投影+动画 +多媒体课件 问题1 环节内容:出现呛咳、呼吸困难、发绀 信息化技术:投影+动画+多媒体课件 问题2 环节内容:插管不畅1、2 信息化技术:投影+动画+多媒体课件 问题3 知识点3 如何处理操作中出现的问题 多媒体护理观摩 示教系统 环节内容: 完整操作示教 优化 (三)鼻饲法操作示教 学生获得知识储备及榜样教育 完整操作 程序讲解 难点 重点 示教 规范操作视频 (四)观看视频 教师进行纠错、指导 环节内容: 学生自主进行鼻饲法操作 信息化技术: 开放式护理教学辅助系统 (四)实训练习 总结、布 置作业 环节内容:总结重、难点;布置课后习题 信息化技术:投影+多媒体课件 教 学 评 价 环节内容:教学互评 信息化技术:投影+学生电脑+网络 (五)总结、布置作业、评价 (六)课后助学 环节内容:查看操作视频、自我测试 信息化技术:开放式护理教学辅助系统 板书设计: 本节课我采用提纲式板书形式,层次分明、提纲挈领 ,很好地说明本节课的教学内容。 2 五、说板书 第四篇 脉管系统 第九章心血管系统 第一节 总述 一、脉管系统组成: 二、血液循环途径: 第二节 心 一、心的位置、毗邻和外形:、 二、心腔结构: 三、心壁的结构: 四、心的传导系统: 五、心的血管: 六、心的体表投影: 七、心包: L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O 鼻饲法 特殊饮食的护理 一 三 说教材 说学情 说教学目标 鼻饲法 教学设计 四 五 二 说学法 说教法 七 六 说教学过程 说反思 说板书 八 说教材 一 课程内容:第十一章第四节特殊饮食的护理—鼻饲法 教 材: 《护理学基础》 河南科学技术出版社, 郭耀玲主编 知识 准备 对消化系统、呼吸系统的解剖知识有初步了解。 认知能力 通过《护理学基础》,建立了一定的护理基础,掌握了一些护理学方法。 心理特征 对人体结构拥有浓厚的学习兴趣和好奇心,又有一定的畏惧感。 说学情 二 1、了解鼻饲法的概念。 2、掌握鼻饲法的目的。 1、学生能正确 完成鼻饲法操作。 2、提升学生与病人沟通交流的能力。 3、提高学生分析解决问题的能力。 1、培养学生爱伤观念。 2、培养学生认真、细致的学习态度及严谨工作作风。 3、提高学生主动思考的能力。 知识目标 情感目标 技能目标 说教学目标 三 鼻饲法操作 鼻饲法注意事项中“在插管过程中遇到问题如何处理” 教学内容分析 重点 难点 说教法 讲授法 启发式教学法 直观教学法 愉快式教学法 多媒体辅助教学法 四 说学法 五 L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O L/O/G/O

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