八年级道德与法治下册第一课教案.pptx

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第一课 维护宪法权威 第 1 课时 公民权利的保障书 1 教学分析 【教学目标】;权力属于人民。 活动二:宪法规定知多少 思考:国家权力属于人民,宪法是如何确认的? 提示:我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定:“中华人民 共和国的一切权力属于人民。” 教师归纳:(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力 属于人民,这是我国宪法的基本原则。(2)宪法确认我国的国家性质,明确人民 当家作主的地位。 目标导学二:国家权力属于人民的制度保障 (一)经济制度 活动三:生活剧场 山东邹城某村,年终农民人均分红人民币 4000 元,年满 60 周岁长者另有 500 元贺金;每年“三八”妇女节组织年满 18 周岁的女性旅游。 思考:(1)我国经济制度的基础是什么?(2)我国经济制度的作用是什么 ?提示:(1)我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。(2)宪法规 定 社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。这一制度保证人民成 为生产资料的所有者,成为国家的主人。 教师归纳:宪法明确人民当家作主的地位,人民当家作主必须有经济基 础做保障。 (二)政治制度;思考:(1)什么是公民权利?(2)我国公民基本权利的广泛性体现在哪里 ?提示:(1)公民权利指宪法和法律规定公民享有的某种权益。(2)我国宪法 规 定的公民基本权利非常广泛,涉及政治、经济、文化等各个领域,大致可以分为 平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、监督权、社会经济权利、 文化教育权利和自由等。 教师归纳:宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的 保障措施;规定国家武装力量属于人民,并规定其担负捍卫国家主权、防止国内 外敌对势力颠覆的使命,从而保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现。 (四)我们该怎么做? 讨论:一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作 主的权利。 思考:我们青少年该怎么做呢? 总结:我们也是国家的主人,要依法积极参与国家政治生活,担当起国 家主人应尽的责任?? 目标导学三:人权的实质内容和目标 活动四:实例再现;民主性。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享 有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。 (二)依法行政 思考:保障公民权利,行政机关应该怎么做? 总结:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严 格、规范、公正、文明,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (三)独立行使审判权、检察权;4 教学反思;教师总结:我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的 机关。“一府两院”由全国人大产生,要对它负责,受它监督。 二、新课讲授 目标导学一:人民代表大会和其他国家机关的关系 活动一:国家机关知多少 列举你所知道的国家机关并说出是什么性质的国家机关。 提示:如市政府是行政机关。 看下面图表并思考问题:;;8

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