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第
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部编版五年级语文下册第二单元测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础知识 (共10题;共100分)
1. (8分) 看拼音,写词语。
zhù ?zhái
yǐn ?bì
qīnɡ ?xié
shèn? zhòng
________
________
________
________
xī ?shuài
wā ?jué
sōu ?suǒ
zhòu? yǔ
________
________
________
________
2. (4分) 区别形近字组词。
寇________????? 截________???? 坚________
冠________????? 载________???? 竖________
斩________????? 绷________???? 险________
暂________????? 棚________???? 检________
3. (6分) 火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
茶________?? ???禄________?? ???邀________?? ???掂________
荼________?? ???绿________?? ???缴________?? ???踮________
4. (8分) 选字填空。
(1) A.采? ????B.彩
①________蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐。
②“六一”儿童节到了,校园里插上了________旗。
(2) A.一只?? ???B.一张
①我看见________彩色的小鸟站在船头。
②翠鸟有________红色的长嘴。
5. (8分) (2019六上·汕头期末) 根据对课文的理解填空。
(1) 《丁香结》一文中,作者由________联想起象征着________的“丁香结”,发出“________”的感叹。
(2) 《盼》一文以“________”为线索,写了盼下雨________等事件。
(3) 伯牙“破琴绝弦,________”,因为他“________”。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“________”,用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
(4) 读书,是生命最美的姿态。从这册书中,我认识了________的狼牙山五壮士,________的牧童,________的老支书,________的闰土,________的鲁迅。(用四字词语填空)
6. (6分) (2020六下·綦江期末) 按要求写句子。
(1) 改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,这不是天地给我的恩泽吗?
(2) 修改病句:《儿童文学》是一份很符合小学生阅读的杂志。
(3) 发挥想象,仿写夸张句。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(高兴的心情)
教室里________。(安静的环境)
(4) 接着写下去,构成一组排比句。
爱是出门时的叮嘱,是回家前的等候;爱是________,________;爱是________,________。
7. (6分) 运用不同的标点符号,使下面一句话表达出两种不同的意思。
这梨子不大好吃
8. (10.0分) 阅读课文片段,回答问题。
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
(1) 这段话是围绕哪句话写的?
(2) 找出描写竹子的句子,这里用的了( )的修辞手法。
A . 比喻????
B . 排比????
C . 拟人????
(3) 文中画“?????? ”的句子运用了________的修辞手法来说明________。
9. (14.0分) (2019三下·阳江期中) 阅读下文,回答问题。
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。
一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。
然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是
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