六年级下音乐说课标.ppt

音 乐六年级下册聊城市东方双语小学 说课流程 说课标 说教材 说建议 说课标 总体目标 课程目标 提高学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。 提高学生音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。 发展学生表现音乐的能力。 丰富和提高学生的艺术想象和创造力。 培养学生丰富的生活 情趣和乐观的态度，增 进群体意识，锻炼合作 与协调能力。 总体目标 课程目标 情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 培养爱国主义和集体主义精神。 尊重艺术，理解多元文化。 过程与方法 体 验 模 仿 探 究 合 作 综 合 知识与技能 1、音乐基础知识 2、音乐基本技能 3、音乐创作与历史背景 4、音乐与相关文化 说教材 编排体例 编排特点 内容结构 知识整合 感受与鉴赏 音乐表现要素 音乐情绪与情感 音乐体裁与形式 音乐风格与流派 演 奏 演 唱 综合性艺术表现 识读乐谱 表 现 创 造 音乐与相关文化 探索音响与音乐 即 兴 创 造 创 作 实 践 音乐与姊妹艺术 音乐与社会生活 音乐与艺术之外的其他学科 编 写 体 例 编排特点 1.由易到难由基本到具体 2、阶段教学的编排差异 3、地方特色音乐的差异 4、电影歌剧的精选片段 5、乐器演奏、编排与活动 演奏 表演(演唱） 基础知识 聆听 （感受与欣赏） 音乐与相 关文化 编创与活动 教学内容 表演 （演唱） 《拉起手》 《下关东》 《开荒歌》 《邮递马车》 《Do Re Mi》 《火车来了》 《弹起我心爱 的土琵琶》 《一二三四歌》 聆听 （感受与鉴赏） 《行星组曲》 《飞来的花瓣》 《高山流水》 《跨山东》 《摇篮曲》 《运动会开幕式》 《亚洲民间器 乐曲选段》 《Do Re Mi》 《凯皮拉的小火车》 《太平洋231》 《看秧歌》 《小放驴》 《大起板》 《致音乐》 《美妙的琴声》 演 奏 （打击乐器） 《沂蒙山小调》 编创与活动 编配打击乐器 编创歌词 创编歌表演 情景剧 音乐游戏 设计音乐肖像 音乐与 相关文化 配乐散文朗诵 音乐与绘画 音乐故事 影视音乐 各国地理、民俗 《弹起我心爱的土琵琶》 《Do Re Mi》 纵向整合 《弹起我心爱 的土琵琶》是影 片《铁道游击队》 插曲主要是讲抗日 战争时期中国人 民不畏强暴、抗 击侵略者的爱 国主义精神 知识整合 《小放驴》《大起板》 都是我国具有鲜明地 方特色以劳动生活 为类的民间小曲 五年级上册《对花》，五年级下册《京韵》，四年级下册《家乡美》。 《沂蒙山小调》是典型性的山东 民歌本册对其的教学要求的是会 用乐器演奏。 教学建议 评价建议 资源开发与利用 自信自然有表情地歌唱 演唱演奏的初步技能 交流中学习知识 识 读 乐 谱 常用音乐符号 激发学生的表演欲望 培养学生对音乐的热爱 鼓励性评价 公平公正的评价 小组交流评价 比赛选拔评价 各文艺活动评价 家长反馈的评价 同学互相评价 教材资源 校内资源 校外资源 网络资源 中西结合 古今结合 形式多样 古典、民族 与流行结合 发展创造性思维