教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4579.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：教育心理学研究的核心内容是（　　）。 单项选择题 A、学习内容 B、学习方法 C、学习过程 D、学习目标 2：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（ ） 判断题 对 错 3：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（　　） 判断题 对 错 4：迁移的关系转换说强调（　　）。 单项选择题 A、发展了的心理官能 B、学习材料的相似性 C、已有经验的概括化 　　 D、对情境关系的理解 5：群体的功能是（　　）。 多项选择题 A、评价性功能 B、导向性功能 C、生产性功能 D、发动性功能 E、维持性功能 6：技能形成的必要条件是（　　）。 单项选择题 A、学校教育 B、知识 　　 C、迁移 D、应用 7：心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。 单项选择题 A、幼儿阶段 B、小学阶段 C、初中阶段 D、高中阶段 8：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（　　） 判断题 对 错 9：人类的学习和动物的学习没有本质区别。（　　） 判断题 对 错 10：到工厂进行参观访问属于（　　）。 单项选择题 A、模象直观 B、形象直观 C、感知直观 D、实物直观 11：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（　　）。 单项选择题 A、感知觉 B、比较 C、判断 D、变式 12：下列属于道德情感的有（　　）。 多项选择题 A、义务感 B、责任感 C、事业感 D、自尊感 E、集体主义 13：学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含（ ）等要素。 多项选择题 A、学生 B、教师 C、教学内容 D、教学媒体 E、教学环境 14：从完整的问题解决过程来看，( )是首要环节。 单项选择题 A、理解问题 B、提出假设 C、发现问题 D、检验假设 15：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（　　） 单项选择题 A、陈述性先行组织者 B、比较性先行组织者 C、标记 D、提示策略 16：下列学习策略中，属于精细加工策略的是（　　）。 单项选择题 A、谐音联想法 B、分散复习 C、多种感官参与 D、画出系统结构图 17：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。 单项选择题 A、动机水平适中 B、动机水平较低 C、动机水平很高 D、动机水平很低 18：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（　　） 单项选择题 A、连锁性感染 B、互相监督 C、互相帮助 D、遵守纪律 19：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 （　　） 判断题 对 错 20：“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（　　）。 单项选择题 A、马斯洛 B、班杜拉 C、加涅 D、阿特金森 21：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。 单项选择题 A、内部、不稳定、可控制的 B、外部、稳定、不可控制的 C、外部、不稳定、不可控制的 D、内部、稳定、可控制的 22：一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（　　） 单项选择题 A、120 B、140 C、130 D、150 23：根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。 （　　） 判断题 对 错 24：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（　　） 单项选择题