人教高中历史必修3教案第16课　三民主义的形成和发展教案.docVIP

PAGE PAGE 2 第16课　三民主义的形成和发展 学习目标 1.归纳孙中山提出三民主义的⑴背景⑵标志⑶内容⑷评价 2.谈谈《临时约法》的内容和作用。 3.归纳新三民主义提出的⑴背景⑵标志⑶内容⑷评价 4.三个比较：新旧三民主义之区别？新三民主义与三大政策的关系？中国共产党革命纲领与新三民主义有哪些不同？ 导入课文 方案一 材料一　资料刊载：民国初期对300多名中小学生的调查显示，他们崇拜的十位历史人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。材料二　2005年，对某在校高中学生3000人进行历史问卷调查，排列对中国近现代历史发展影响较大的十位历史人物。排序结果（部分）如下：序号 人物 比例%1 孙中山 76.5 2 毛泽东 75.8 3 林则徐 64.5 4 邓小平 55.7 5 鲁迅 55.1 探究： 材料一、二两个统计时隔90年，学生都把孙中山排列于前，你怎样评价孙中山在中国近代前期的历史贡献？他的什么精神使我们敬仰？ 方案二 1．三民主义——资产阶级革命 孙中山领导辛亥革命推翻帝，使中国人民醒过来了。 2．毛泽东思想——新民主主义革命、社会主义革命 毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，使中国人民站起来了。 3．邓小平理论——社会主义建设 邓小平领导改革开放，使中国人民富起来了。 教材分析 一．三民主义的提出(理论) 1.背景 2.提出 3.内容 4.评价 1.背景 ①民族危机：《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会；改良救国方案屡屡失败。 “北上联军八国众，把我江山又赠送。白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。”诗中描绘的中国是一个怎样的中国？ ②阶级基础：民族资本主义发展，资产阶级革命派登上历史舞台，革命团体建立。 ③理论基础：西方资产阶级政治学说，特别深受林肯“民有、民治、民享”思想的启迪。 ④个人因素：上书李鸿章失败后，孙中山由改良走上革命道路。 【典型例题】 材料一 窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法以筹自强，而不急于此四者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。 ——1894年6月孙中山《上书李鸿章》 材料二 “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。” ——1903年孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》 ⑴材料一说明孙中山上书李鸿章的目的是什么？ ⑵材料二与材料一相比（就方法和目的而言）有何变化？ ⑴使清政府变法维新，使中国走上富强之路。⑵方法：以前是温和的改革，以后主张革命；目的：以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国。 【历史纵横】孙中山早期的革命活动 ①1894年，孙中山在康有为变法思想的影响下北上天津，上书李鸿章，提出“人尽其才，地尽其利，物尽其用，货畅其流”的改革纲领，但是遭到了李鸿章的冷遇。从此，孙中山放弃了改良思想和行医职业，坚定地走上了革命道路。 ②1894年，孙中山建立了中国第一个资产阶级的革命团体兴中会，提出了“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的革命主张，这是资产阶级革命派提出的建立资产阶级共和国的最早方案。 ③1895年，广州起义失败。孙中山断发改装，流亡海外，后经日本去欧美进行考察。他“殊多心得，始知徒致国家富强，民权发达，如欧美列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也，予欲为一劳永逸之计，乃采取民生主义，以与民族、民权问题同时解决”，这就形成了三民主义的雏形。 2.提出 ⑴1905年8月孙中山、黄兴、宋教仁在日本东京组建了中国同盟会。 性质：中国第一个资产阶级革命政党（区别：兴中会是第一个资产阶级革命团体）； 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 ⑵1905年11月，孙中山在同盟会机关刊物《民报·发刊词》中，第一次将同盟会的16字纲领概括为民族、民权、民生“三大主义”，即三民主义。 【典型例题】 下列文献中，能反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是（ ） Ａ．《时务报》 Ｂ．《天朝田亩制度》 Ｃ．《新青年》 Ｄ．《民报》 孙中山将解决土地问题引入民主主义革命的基本纲领最早是在（ ） A.第一次国共合作时期 B.同盟会时期 C.武昌起义时期 D.兴中会时期 3.内容 ⑴三民主义的理论 ①民族主义：包括“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容，即民族革命，以革命暴力推翻清朝反动统治，争取民族独立。