函数图象与图象变换教案人教课标版实用教案.docxVIP

函数图象与图象变换 函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一，它是研究和记忆函数性质的直观工具， 利用它的直观性解题，可以起到化繁为简、化难为易的作用 .因此，考生要掌握绘制函数图象 的一般方法，掌握函数图象变化的一般规律，能利用函数的图象研究函数的性质 . ●难点磁场 (★★★★★ )已知函数 () 的图象如图，求的范围 . ●案例探究 ［例］对函数 ()定义域中任一个的值均有 ()( － ),() 求证 () 的图象关于直线对称； () 若函数 () 对一切实数都有 ()(－ ),且方程 ()恰好有四个不同实根，求这些实根之和. 命题意图：本题考查函数概念、图象对称问题以及求根问题 .属★★★★★级题目 . 知识依托：把证明图象对称问题转化到点的对称问题. 错解分析：找不到问题的突破口，对条件不能进行等价转化 . 技巧与方法：数形结合、等价转化. ()证明：设 () 是函数 ()图象上任一点，则 (),又 ()(－ ),∴ (2a－ ) ［ (－ )］［－ (－ )］ (), ∴(2a－ )也在函数的图象上，而 ( 2a x0 ) x0 ,∴点 ()与 (2a－ )关于直线对 2 称，故 ()的图象关于直线对称 . ()解：由 ()( － )得() 的图象关于直线对称，若是 ()的根，则－也是 ()的根，由对称性， () 的四 根之和为 . ［例］如图，点、 、都在函数 x 的图象上，它们的横坐标分别是、 、 .又、、在轴上的射影 分别是′、′、′ ,记△′的面积为 (), △′′的面积为 (). ()求函数 ()和 ()的表达式； ()比较 ()与 ()的大小，并证明你的结论  . 命题意图：本题考查函数的解析式、函数图象、识图能力、图形的组合等 .属★★★★★ 级题目 . 知识依托：充分借助图象信息，利用面积问题的拆拼以及等价变形找到问题的突破口 . 错解分析：图形面积不会拆拼 . 技巧与方法：数形结合、等价转化 . 解： ()连结′、′、′ ,则()△′梯形′′ －△′′－△′ 1 (′′ ) 1 ( a a 2 ), 2 2 ()△′′ 1 ′′·′′ a 1 . 2 ( 2) f (a ) g(a) 1 a a 2 2 a 1) ( 2 1 [( a 2 a 1) ( a 1 a )] 1 ( 2 1 1 ) 0 2 2 a a 1 a 1 a ()(). ●锦囊妙计 .熟记基本函数的大致图象，掌握函数作图的基本方法： () 描点法：列表、描点、连线； () 图象变换法：平移变换、对称变换、伸缩变换等 . .高考中总是以几类基本初等函数的图象为基础来考查函数图象的 .题型多以选择与填空 为主，属于必考内容之一，但近年来，在大题中也有出现，须引起重视 . ●歼灭难点训练 一、选择题 .(★★★★ )当≠时，和的图象只可能是 ( ) .(★★★★ )某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了，再走余下的 路，下图中轴表示离学校的距离，轴表示出发后的时间，则适合题意的图形是 ( ) 二、填空题 .(★★★★★ )已知函数 ()() ，将 () 的图象向左平移个单位， 再将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的倍 (横坐标不变 )，得到函数 () 的图象，则函数 ()() － ()的最大值为 . 三、解答题 .(★★★★ )如图，在函数的图象上有、 、三点，它们的横坐标分 别为 (). ()若△面积为，求 (); ()判断 ()的增减性 . .(★★★★ )如图，函数 3 在∈［－］的图象上有两点、 ，∥轴， 2 点 (， )(∈且 3 ) 是△的边的中点 . 2 ()写出用点横坐标表示△面积的函数解析式 (); ()求函数 ()的最大值，并求出相应的点坐标 . 2 － (∈ )的反函数， 函数 ()的图象与函数－ 1 的图象关 .(★★★★★ )已知函数 () 是 10x 1 x 2 于轴对称，设 ()()(). ()求函数 ()的解析式及定义域； ()试问在函数 ()的图象上是否存在两个不同的点、 ，使直线恰好与轴垂直？若存在，求出、的坐标；若不存在，说明理由 . .(★★★★★ )已知函数 () 1 x2 (), f1 ( x), x [ 1,0) ()设 () 3 f 2 ( x), x ，试画出 () 的图象并求 () 的曲线绕轴旋转一周所得几何体的 [0,1] 表面积； ()若方程 ()() 有两个不等的实根，求实数的范围 . ()若 ()( －)的解集为［－， 1 ］，求的值 . 2 .(★★★★★ )设函数 () 1 的图象为，关于点 (， )对称的图象为，对应的函数为 (). x ()求 ()的解析表达式； (