幼儿园教学健康领域身体锻炼活动学习教案.docx

幼儿园健康领域身体锻炼活动教案 本次活动分为三个环节：第一环节通过说说自己的感受后，引发幼儿寻找凉快的愿望；第二环节幼儿到户外一起找一找凉快的地方，并用照相机记录下孩子寻找的结果，为第三环节服务；最后一个环节把孩子们找到的地方进行分享交流，方便以后活动中去运用。以下是小编为大家整理分享的幼儿园健康领域身体锻炼活动教案，欢迎阅读参考。 幼儿园健康领域身体锻炼活动教案 1 设计思路： 在一日生活中发现，幼儿喜欢户外活动精力充沛，但是缺乏自我休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。有的甚至在老师带领下来到阴凉处时还有些不以为然，仍然排着长长的队伍在太阳底下晒着，出现一种队伍的头和中段在阴凉处，而队伍的尾端却还在太阳下，需要老师的提醒，根据这样的一些情况，我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动《找凉快》 。 本次活动分为三个环节：第一环节通过说说自己的感受后，引发幼儿寻找凉快的愿望；第二环节幼儿到户外一起找一找凉快的地方，并用照相机记录下孩子寻找的结果，为第三环节服务；最后一个环节把孩子们找到的地方进行分享交流，方便以后活动中去运用。 活动目标： 1、通 外 找凉快的地方， 体 找凉快活 的快 。 2、 意用 的 言交流使自己凉快的 法。 活 准 ： 好照相机，以照片的形式 幼儿 找的 程。 活 程： 一、 一 ——引 找凉快的愿望 1、夏天到了，我 运 好以后 不 ？ 2、那有什么 法可以 我 凉快点呢？ ： A 可以用手扇一扇。 可以吃冷 、吃西瓜。 可以 在 底下乘凉。 回 ： A 恩，扇一扇就可以有??。 是个好 法，家里 的 可以 一 ，那学校里 怎么找凉快呢？ 小 筋。 你想的 法真有用，我 学校有那么多的大 ，足 我 在 下乘凉。 3、小 ： 了可以喝水、擦汗、休息，我 可以找 个凉快的地方休息。 二、找一找——去 外 找凉快的地方 1、那么哪里休息、 运 才凉快呢？我 一起去找找吧。 2、教 幼儿一起去 外 找。 当幼儿找到后， 其拍下照片。 三、我找到了——幼儿交流介绍自己找到的地方 1、刚才好多朋友都找到了凉快的地方，我们一起来看 看吧。 2、教师逐张出示照片 这是谁找到的？这是什么地方？ 3、小结：原来户外运动时，我们可以找个凉快的地方 运动或休息，这样会让我们更舒服。 幼儿园健康领域身体锻炼活动教案 2 活动由来及设计思路： 近一段时问，来园的孩子越来越少，有的家庭甚至不再送幼儿来，我向家长和孩子们询问不来园的原因，他们告诉我怕感染甲流。看到长们对甲型流感的认识抱有恐慌的态度 并影响着身边的孩子， 我设计“关于预防甲流” 的系列活动，希望通过活动的开展，能够让家长和孩们客观地认识甲流， 减少对甲流的恐慌，并引导家长积极配合幼儿园好主动预防甲流的活动。 活动目标： 1、关注甲型流感给人们生活带来的变化，知道预防甲 流和自我保的方法。 2、会用多种方法、多种形式让幼儿园里的伙伴和家长 了解甲流的防方法，感受、体验关心他人的自豪感。 活动准备： 关于甲流的新闻视频 ( 自制 ) 、各类色彩笔、宣传纸、照 相机、涝六步法图片。 活动过程： 1、观看“新闻播报” ，引导幼儿讲述自己的想法和感受。 教师：看了刚才的新闻，你想说些什么 ? 幼儿：甲型流感是一种传染病，如果得了要马上去医院治疗。 幼儿：小朋友得了甲流不能再上幼儿园，要不会传染更多的小朋友 幼儿：甲流会发烧、流鼻涕、咳嗽。 幼儿：甲型流感可以传染自己身边的人，身边的人还可以再传绐多身边的人，所以得了甲流的人不要到外边玩，要不会传染更多的人。 幼儿：小朋友到商场买玩具，如果看到流鼻涕、咳嗽的人动了自喜欢的玩具，千万不能再去摸这个玩具，要不会被传染的。 幼儿：妈妈总说，吃药、吃药，要不会得甲流，得了甲流就要打针很疼。 幼儿：妈妈总说，洗手、洗手，手脏了会得甲流。 幼儿：和好朋友玩的时间少了，大家因为怕得甲流都不出来玩了。 教师小结：甲型流感是一种传染病，如果小朋友发现自 己和别人在身体上出现不适的症状：如发烧、咳嗽、流涕， 就千万不要再到人多的地方去玩，应该马上到医院治疗，这 样既不会延误病情也不会影响他人的正常生活。 2、讨论：预防甲流的好方法。 教师：甲型流感并不可怕，只要我们做到认真地预防， 甲流这种传染病就不会找到我们，你们知道预防甲流的好方 法吗 ? 幼儿：小朋友不能到人多的地方玩。 幼儿：如果看到生病的人就离他远一点。 幼儿：在人多的地方要戴口罩。 幼儿：吃东西前和大小便后要认真洗手。 幼儿：打喷嚏时用手捂上嘴和鼻子。 幼儿：将吐出的痰用卫生纸包上扔到垃圾桶里。 幼儿：吃预防甲流的药。 幼儿：多喝水，多吃菜，不挑食。 幼儿：经常去操场运动，如踢球、跳绳、打羽毛球。 3．鼓励幼儿用多种方法、多种形式让