初三上学期期末考试家长代表发言.docx

初三上学期期末考试家长代表发言 第一篇：初三动员会家长代表发言 各位老师、同学，各位家长朋友们： 早上好！ 作为初三家长的一员，今天，我有幸与大家一起分享此 刻的心情：略感茫然与焦虑、满怀期待与祝愿！ 有人说过河是艰难的。但还是有人下河，只不过，下河 有三种情况：一种是下了河，走到了对岸；一种是下河后， 受不了河水冲击退了回来；还有一种是一直待在河里。在我 们的人生当中，会趟无数条河，或大或小，或深或浅。而现 在，我们即将迎来的初三，就是其中的一条。怎么走？走多 远？是摆在我们面前共同的话题。 首先，我们要树立一定能过“河”的信心与决心。 其实，初三只是我们人生中必须面对的一条小河，中考 也只是人生征程的一个节点。要相信自己：我们有一个中考 曾荣获“十八”连冠的学校；有一批优秀且敬业的教师队伍; 有一群永远阳光、健康、聪慧的学生。我们还有什么理由趟 不过这条河？越不过这个点？！ 其次，我们要有执着前行的毅力和恒心。 既然明确了我们的目标是过初三这条“河”，那么我们 就要为之努力奋斗。当然，在学习过程中，孩子们难免有劳 累、失败、甚至迷失的时候，就像在河中会遇到喑礁与险滩, 而这正是最不能放弃的时候！此时，就需要我们家长不断地 鼓励孩子要有执着前行的毅力和恒心，陪伴他们走完这艰难 的一程。同学们所能做的，就是坚持、坚持、再坚持！因为 只有坚持之后，才是柳暗花明，才会海阔天空，才能顺利到 达“河”的彼岸。 最后，我们要有为过“河”所做的充分努力。 机遇是留给有准备的人的。要顺利过完初三这条“河”， 我们既要有知识的储备，也要有身体的保障。而这些，需要 学校老师的传授，也要同学们自身的努力，还要我们家长的 配合和督促。 距离中考看似还有一年，但实际在校时间却相当有限。 在这一年中，孩子们的课业会很重，学习生活会更加紧张。 我想，我们家长能做的： 一方面可以指导孩子们制定一个冲刺中考的计划。包 括：一是要保质保量地跟着老师的节奏完成未学的全部课 程；二是要有计划地自主复习、主动预习，可以利用假期归 纳整理、系统复习初一、初二的内容，提前预习初三的知识, 既要查漏补缺，也要注意知识的提升；三是要持之以恒地加 强体育锻炼，增强自身体质，为紧张的初三学习提供坚实的 身体保障。 另一方面也要提醒孩子：越紧张的学习越要注意劳逸结 合。“一张一弛是文武之道”不只是唱的，更是要做的。学 习应该是快乐的，我们都不希望自己的孩子是书呆子、夜猫 子。孩子快乐的学习、健康的成长，才是我们共同的心愿！ 同学们，未来的一年，是紧张的一年，也将会是充满收 获的一年。作为家长，我们一定会积极配合学校的教学工作, 抽出更多的时间陪伴你们，和你们一起完成中考的最后冲 刺！ 在此，祝愿：同学们有一个无悔的初三生活！ 学校再获一个骄人的辉煌战绩！ 谢谢大家！ 第二篇：初三数学上学期期末考试总结 初三数学上学期期末考试总结 苇河中学苏营德 本次期末考试，主要有以下几个特点 1、 重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材 主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题，并力求将 各知识点放到实际情境中去考查，注重在理解基础上的应用 和知识的内在联系，而不是单纯考查对知识的记忆与识别。 2、 重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学 知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强 调的是基本的运算能力，对计算量和难度进行控制，避免繁 琐的运算；对空间观念则从多角度去考查 3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取 有关问题作为命题的素材，如第一大题的第4小题、第10 小题、第11小题、第12小题，第二大题的第4小题，第八 大题，第十大题都是日常生活中常遇到的问题，对培养学生 的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积 极的情感和态度有重要的意义。 现将学生考试情况总结如下： 1、 学生的基础知识和基本技能不扎实。如第一、第二、 第三题主要是考查基础知识在实际情景中的简单应用，难度 低，但得分率仅为0.6左右；又如第四、第五、第七题涉及 的内容主要是有理数、代数式、解方程的基本运算，计算量 不大，难度不高，但得分率不到0.6；再如第六题，主要考 查学生的画图操作能力，要求不高，但得分率仅为0.46。 2、 学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力 较差。如，第九题主要是考查学生的探索发现能力，为了降 低难度，本题设置了四个连贯的小问题，逐层深入，为问题 的最终解决做了铺垫，但得分率仅为0.37；又如第十题是布 列方程解应用题问题，属典型的行程问题，等量关系明显， 解决该问题的关键是要对船顺流的速度和船逆水的速度做 出合理的推断，但大部分学生不敢大胆去猜测，得分率仅为 0. 15o 我认为，造成上述问题的原因是多方面的，但主要原因 是由于部分教师对新课