班级安全应急演练记录.doc

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演练时间 第一周 演练地点 教室及操场 参加人员 四年级学生 组织指挥 刘佳宗 演练内容 消防安全应急疏散演练 演练目的 使全校师生掌握火灾发生时逃生的正确方法,熟悉火灾 发生时紧急疏散的程序和路线,从而最大限度地保护全校师 生的生命安全。 演练过程 1、 火警警报响起,学生开始疏散。 2、 按顺序撤离到操场前方。 3、 教师门口,确保演练的安全。 3、撤离到操场后,各班清点人数,校长进行演练总结。 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉,行动缓慢。 改进措施 多进行几次疏散演练 备 注 演练时间 第二周 演练地点 教室及操场 参加人员 四年级学生 组织指挥 刘佳宗 演练内容 预防地震安全应急演练记录 演练目的 使全校师生掌握地震发生时逃生的正确方法,熟悉地震 发生时紧急疏散的程序和路线,从而最大限度地保护全校师 生的生命安全。 演练过程 1、播音员发出地震警报 2立即组织学生撤离教室。 3、 指挥学生疏散:有秩序地向校园中心疏散。避开因房屋倒塌造成的人员伤亡。 4、 向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施: 要有顺序地疏散,不准学生互相拥挤,避免跌倒。 老师指挥学生有秩序疏散。 疏散过程中,以双手护头,以防被砸。 疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。 疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。 各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。 汇报人数。 5、 对本次演练总结。 6、 解除警报,全体学生解散,返回教室上课。 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉,行动缓慢。 改进措施 多进行几次疏散演练 备 注 演练时间 第三周 演练地点 教室及操场 参加人员 四年级学生 组织指挥 刘佳宗 演练内容 预防火灾安全应急演练记录 演练目的 使全校师生掌握火灾发生时逃生的正确方法,熟悉火灾 发生时紧急疏散的程序和路线,从而最大限度地保护全校师 生的生命安全。 演练过程 1、 播音员发出警报 2、 立即组织学生撤离教室。 3、 指挥学生疏散:有秩序地向校园中心疏散。避开因火灾造成的人员 伤亡。 4、 向在场的学生讲火灾知识以及有关紧急疏散措施: 要有顺序地疏散,不准学生互相拥挤,避免跌倒。 老师指挥学生有秩序疏散。 疏散过程中,用湿毛巾捂住口鼻,低头,以防烟熏。 疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要 争先恐后。 疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。 (6)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。 (7)班主任向总指挥汇报人数。 5、 有关教师到着火点灭火。 6、 对本次演练总结。 7、 解除警报,全体学生解散,返回教室上课。 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉,行动缓慢。 改进措施 多进行几次疏散演练 备 注 演练时间 第4周 演练地点 教室及操场 参加人员 四年级学生 组织指挥 刘佳宗 演练内容 防溺水安全应急演练记录 演练目的 一要加强对上下学途屮的防溺水警示教育;二是加强学生午间管 理,特别是午间回家就餐的学生管理,午休要及时清点人数,严防学生 校外违纪;三是完善请销假登记制度和家长联系制度,要求班主任切实 负起安全管理责任,加强在校学生的口常管理;四是定期提醒家长:节 假口是学生溺水事故的高发时间。 演练过程 1、 溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛, 引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、 症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。 肢体冰冷,脉细弱,共至抽搐或呼吸心跳停止。 3、 自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧 位,头部向示,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时, 人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略 重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳 者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,川手将抽筋腿的脚趾向背侧 弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。 (1) 未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记 不要轻易下水救人,会游泳并不代表您会救人。 (2) 若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。 (3) 发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索 的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备T力不要徒手下水救人,可就地取材, 树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 (4) 抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游 到溺水者血前约3至5公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落 水者前胸伸至对侧腋下,将具头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水, 仰泳将

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