小学班主任工作职责教案资料.pdf

__________________________________________________ 小学班主任工作职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩 负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社 会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学 生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主 任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。 一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划 独立开展班级管理教育工作。 二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相 体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势 利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 三、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学 生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。 四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会 关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工 作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成 团结友爱、奋发向上的集体。 五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好 记录工作。六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前 做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。 七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表 现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。 八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体 育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和 “两操一锻炼”，并对学生 进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。 九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整 齐、美观，营造积极向上的学习氛围。 十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练， 带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、、学籍表、学生成长 脚印等），填写完整，及时上交。 十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行 评定和学生有关奖惩等工作。 十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长， 1 尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于 50%，并做好记录。 十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时 记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、 交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。 十五、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力 求在这些活动中取得良好成绩。 十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。 十七、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇 德育论文或经验总结。 1．在校长与教导处领导下，全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做 好班级工作总结。 2．根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规， 运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，培养学生自我教育、自我 管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道 德品质、良好的行为规范。 3． 根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各 种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。 4．会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握科学的 学习方