高中生个人陈述报告(10篇).pdfVIP

高中生个人陈述报告 第 1 篇： 江城多山，珞珈独秀 ; 山上有黉，武汉大学。作为一名武汉人，这是我从小听到的吟咏， 也是我骨子里最深沉的渴望――我渴望像那珞珈山上的一袭清风，从山上来，到世间去。 我是一名理科生，连续两次参加全国高中数学联赛，获得江苏赛区二等奖和一等奖，以 全省第 44 名的成绩荣获保送生资格 ; 连续两次参加全国物理竞赛，获得三等奖和一等奖，以 全省第 25 名的成绩再获保送生资格。我局限于书本上的知识，课外经常主动进行创新实践， 设计的“附雨衣的旅行包”荣获国家专利局“实用新型专利” 。同时，我也十分喜爱文学：在 去年为期两周备考数学联赛时，我请假 3 天参加学校的读书节活动，获得演讲比赛一等奖 ; 在今年数学集训期间， 我花费时间备课， 两次代语文教师给同学们作唐宋诗词专题讲座 ; 在写 作上我也很有特色，荣获过“叶圣陶杯”全国作文大赛优秀奖，公开发表过议论文和散文。 我热爱学习又热心公益活动。两年多来，我获得三好学生 2 次，优秀学生干部 2 次，跋 涉奖和“期望之星”称号各 1 次 ; 作为团支部书纪，我组织参加了“读书节” 、“美食节”等系 列活动， 多次到敬老院看望老人， 到幼儿园、 居委会体验生活 ; 我还坚持为我班领取、 搬扛饮 用水，从一楼扛到四楼，我一向坚持到此刻。 坚持文理兼修的我一向期望能够成为一名新闻记者，能将自我全面的知识结构体系与新 闻相关专业知识结合起来，从而能够在诸多一样领域进行采访与撰稿、努力完成新闻业沟通 社会各类族群的使命、实现人生价值与社会价值， 我会产生这一梦想是因为那条中国古风――壮游无止。 任何一位伟人， 伟大绝停留笔头， 读万卷书， 行万里路， 方显豪杰气魄。 少年壮游， 如太史公， 仗剑天涯， 壮，雄壮 ; 中年壮游， 如鉴真，乘风破浪，壮，伟壮 ; 晚年壮游，如孔子，游历天下，壮， 悲壮。虽有古训“父母在， 远游”，但壮游发于信念，受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者无疆 ; 老子骑牛，天生道骨， 紫气东来 ; 孟子游说，欲行儒纲，教化八荒。闭门造车，造出君子，只能养出书呆子。唯有笑 对天涯，安于壮游之危、行于壮游之途的人，方能坚持高尚的心，成为君子。 壮游无须仆，用马，无所待，但总有风，跟随万里，大概由于风与游子生性契合。游子 壮游天下，长风壮行万里，同样的漂泊，同样的自由，同样的清高。君子或温润如玉，如春 风唤醒万物 ; 或刚烈如火， 如冬风吹煞天地。 我相信， 行吟泽畔的屈子， 在长风中淡嗅楚都之 味，也会思乡心切 ; 我相信，怀王侧的宋玉，在雄风中迷住双眼，也会思念远去的教师，也会 落下悲痛泪 ; 我相信， 端坐蒲团的弘一法师， 在柔风中忆及前尘， 也会对那位深爱自我的女子， 顿生歉意。但屈子仍需沉河，宋玉当赋离骚，弘一必正律宗。风给游子带来的忧愁，也必将 为风带走，带到万里之遥。 我愿做那珞珈山上的清风，承天地之命，走完这深沉而辛劳的路，只求，风行万里。 高中生个人陈述报告 第 2 篇： 一、思想上。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的团体荣 誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践， 关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。 二、生活上。我性格外向，进取参加学校的的各种活动。高一担任语文科代表，协助教 师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班 级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛等。在校文艺 汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。 我爱好运动，进取参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在