学校心理健康教育讲坛.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
“学校心理健康教育讲坛”讲稿 主讲: 颍上县南照镇中心学校 年继芬 电话: 邮箱: 582104258@ 主题: 换位思考,你我心相近 ——学点与别人沟通的技巧 引言 : 我是一名中学生物教师,无论是课内课外,我基本上都能 很好的与学生沟通, 交流, 进而讨论一些相关的问题。 然而, 每当我提出让学生回去和家长讨论一些问题或提一些建议 时,他们有说“ 家长不和我们谈! ”有说“和你谈呢,三耳 光还不把你打走?”学生如此的反应强烈,我很意外!这一 代的学生家长,应该都比较年轻,大多都是 70 后,他们不 会如此的蛮横吧?那问题在学生?我真有点困惑了。我想, 这是不是沟通的问题呢?这节课,我们就来探讨一下关于沟 通的一点点技巧,帮助我们更好的处理与同学,与父母,与 老师之间的关系,让我们更健康,更快乐! 我要讲的主题是:换位思考,你我心相近 ——学点与别人沟通的技巧 一, 什么是换位思考? 所谓换位思考,就是当你看别人不顺眼时,或认为别人 的言行不和你意, 你很想生气, 这时, 尽量让自己冷静, 然后让自己 从对方的角度出发,设身处地,为对方找 原因,找理由,慢慢的你会真正的冷静下来,理解和包 容自然会在你心中升起, 你会轻松, 快乐起来! 同学间, 会多一份友谊,母子间会多一份温馨,师生间会多一份 理解! 二, 实现换位思考 第一, 与同学间的换位思考 同学之间相处最重要的是包容和以礼相待。比如,某同 学因为一句话伤害到了你,这时你是大发雷霆呢,还是 冷静宽容呢?前者, 你会一吐为快, 或许当时你会很爽, 但同学之间的友谊会因此而丧失。那不妨试试后者,你 多想一下他说话时的语境,假设他是无意的,宽容他, 一笑了之。事后可以再找个机会很有礼貌的提醒他:说 了什么不该说的话,他若无心,会很自责的向你解释并 道歉。他若有意的,这时他会觉得不好意思。这样的处 理方法不但会增进同学间的友谊,还会增加你在同学心 目中的分量。 互动环节: 同学们,下面你们试着从换位思考的理念出发,相 互间进行沟通,看看能否在最短的时间内走进对方的心 里。 第二, 与家长的换位思考 做到与家长的换位思考,前提是:理解 + 关爱 +孩子 气+ 时间。 比如,处于青春期的我们,时而会很烦躁,尤其在 家中更为明显,也因此会经常和父母吵嘴,往往结果是孩子 也哭,妈妈也哭。既然这么伤人,何苦要吵呢?何不学着沟 通一下呢?我们的烦躁虽有点莫名其妙,但吵嘴不是我们能 意料到的。往往导火索就是父母的一句不好听的话,或是我 们的一个小小要求没能满足。这时的我们不要急于发脾气, 我们尽量去想想父母的不容易,想想父母的辛苦,这时,你 自然而然的会对父母心生怜爱,还有脾气可发吗?遇到需要 和父母达成一致时,要有耐心,要有爱心,还要看他们的心 情。挑他们心情好时再说, 并用爱心去打动你的父母。 比如, 一句贴心的话,一个暖心窝的动作。一次不行两次,两次不 行三次,我想,天下没有几个父母不被能打动的。 师生互动: 同学们, 说说你的开心和你的委屈,

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档