小学教师校本培训学习学习心得体会.docx

小学教师校本培训心得体会 如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年而在这如流苏般的酷暑里， 合肥世界外国语学校一年一度的校本培训以别开生面的方式如期而至。 回首刚刚走过的四天培训时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、 成长着、快乐着校本培训的集中学习时间即将结束了，我由衷的觉得本次校本培训时间无比高效， 安排上既充实、合理又让人人大显身手，真不愧是大家互展互学，碰撞集体智慧的学习啊。回首往昔的教学，比拼专业素养，聆听专家讲座，研讨教学管理中的棘手问题， 继续探究下学期的各项工作， 正是此次校本培训的真谛。 而经开区教研室潘主任的精彩讲座，更从为师三乐，中国好课堂需要思考的问题等方面， 让我们世外老师乐此不疲的奋斗在世外教学的新天地里。孟子曾有三乐之说：父母俱存，兄弟无故，一乐也 ; 仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也 ; 得天下英才而教育之，三乐也。然而潘主任不仅认为：这第一乐就取决于天意，真正的师者身先垂范，教 书育人，奉献社会，当然无愧于天地，三乐已独享有二，为何不乐 ? 而且还特别强调作为世外老师独有的幸福三乐。 同时，他觉得除了得天下英才教育之乐外， 分享儿童生命成长之乐， 探究教育未知之乐是 成长中的智慧型老师的快乐。 另外，潘主任还通过一些教学中的案例发人深省的让我们老师去知道中国好课堂应该是尊重差异，控制合适，释放潜能，学会合作的。 若说潘主任的讲座是深刻的，智慧的，激发教师潜能的，那昨天下 午和今天上午分学段， 分年级组展开的有针对性的研讨会， 更是卓有成效的解决了，或提前预设了在生活中，教学中，德育工作中，尤其是安全工作中存在的问题， 毫不夸张的说这是对症下药的， 着实可行的，积聚集体智慧的探讨。 此次培训受益匪浅还不止于此，所有老师们的精彩纷呈的展示依然历历在目，让所有老师和领导如痴如醉。总而言之，言而总之，这次培训有的不仅仅是收获与快乐， 更让我们感受到集体智慧火花碰撞后的惊人的魅力，期待来年更丰富多彩的校本培训。 赤日炎炎的暑期快要过去了，一年一度的校本培训也如期而至。今天是培训的第三天，也是收获颇丰的一天，我们有幸倾听了经开区教研室潘声福主任的精彩讲座。 对我来说，讲座中值得我学习的地方很多，总结起来有以下几个方面： 一、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过：只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。作为教师的我们应将反思当成一项工作去执行，在教育教学工作中，认真总结反思，方能逐步提高自己的教学水平。潘主任在讲座中跟大家分享了两节《角的度量》的课，通过对比研究交流，让我们明白了反思的重要性， 同时也认识到了在分享他人的经验中提升自己专业能力的重要性。 在以后的工作中， 我一定而且必须要学会总结反思，努力提高自己的专业水平。 二、快乐为师 中国教育学会副会长张志勇认为， 教师职业生活的幸福有三大源泉，我们可以沿着以下三个路径， 去打开教师职业生活的幸福之门。 第一，得天下英才教育之乐， 对广大教师而言， 不在于你去用世俗的眼光刻意挑选所谓英才， 而在于你是否拥有爱满天下的教育情怀。 你只有去爱每个孩子，去培育每个孩子，你才有机会发现和培育天下英才。因 此，教师要想获得得天下英才而教育之的快乐和幸福， 必须有一颗大爱之心。第二，分享儿童生命成长之乐，作为一个优秀教师，要走进学生的心灵，关注学生生命的成长与进步， 善于蹲下身子倾听儿童生命拔节的声音。这当是老师职业生活中最幸福的事。第三，探求教育未知之乐，当一个老师，一旦积累了几十个、上百个真正有价值的儿童成长个案之后， 你就会不断发现儿童成长的真正奥秘， 你就会不断获得分享儿童生命成长的幸福的机会， 你就会成为一个真正幸福的教 师。我想我们既然选择了教师这个职业， 就该好好去享受这份职业带来的快乐。 三、努力提高课堂效率 潘主任在讲座中着重强调了建设中国好课堂的重要性以及具体实施 方案。建设好课堂的基础是：尊重差异，控制合适，释放潜能，学会 合作。这就要求我们要相信学生的潜能，以释放学生的潜能为己任， 更要关注社会的发展需要，创造适合学生的教育。在今后的课堂中， 我们要充分尊重学生的人格， 尊重学生之间的差异，尊重学生的情感， 让学生在参与中享受快乐。 还需要加强小组合作， 激发学生的学习兴 趣，让学习小组真正实施起来， 让教与学有机互动， 进行合作和探究， 培养学生的沟通和交流等综合能力。 此次讲座，我更加清楚的明白了 一节好课包括以下几个方面：课堂导入、合作探究、小组展示、反馈 验收和教师素养。无论选择哪种导入方式，有效才是最终目标 ; 合作 探究要注重有效性和实效性。 好课不是说出来的， 不是靠单纯的观摩 模仿出来的，好的课堂是教师全部素质的自然挥洒，是教学观、儿童 观、学科见识、 个人修养等等全方位的展示，因