江苏凤凰教育出版教本社与中国地图出版教本社小学四年级品德与社会下册伸出我的手.ppt

伸出我的手 生活中处境困难、生活不幸的人远远不止这些，当你生活在幸福和快乐之中的时候，你可曾留心过，我们身边还有一些生活艰难和不幸的人…… 请说一说他们的情况： 我曾经遇到 （ ） 我在电视里看到 （ ） 我在报纸上看到（ ） 我听爸爸妈妈说的 （ ） 我在网上查到的 （ ） 实际体验 （1）学生蒙着眼睛写字。 （2）学生捆起一只胳膊脱外衣。 （3）学生捆起一条腿走路。 下面我们来看一个真实的故事。故事中的小女孩是河北省沧州市八里屯小学的一名11岁的学生。她叫燕燕。 小组交流： 1、燕燕为什么跑出家门后才放声痛哭呢？ 2、燕燕真懂事呀，她不想让爸爸妈妈难过，可她快要失学了，她该怎么办呢？ 在妈妈的节日里 天雨最需要什么？ 思考： 天雨最需要什么？ ； 我的帮助是 我 … ； 如果我是孤儿，我的痛苦 ，我最需要 ； 如果我是失学儿童，我最需要 ，我 ； 如果我的父母就业困难，我最担心 ，我希望 ； 如果我是 ，我 。 同学们让我们一起感受一下这些处于困境中的小朋友的心情和需要。 讨论一下： 一位白发苍苍的老奶奶颤悠悠地上车—— 我（ ） 一位同学，脚骨折后行动不方便。下课后，他看着班上的同学出去玩，心里很难受—— 我 （ ） 你的同桌在做作业时，有个题好难，她想了半天也没想出来，我 （ ） 眼看就要画好了，可是红蜡笔没有了，我（ ） 洪水冲垮了汪强家的房屋和农田，父母又多病，家里没有钱给他读书了，他渴望读书…… 我（ ） 伸出我的手，多么平常的一个动作，却能表达我们的关心，滋润别人的心房。你曾经帮助过谁呢？或看见我们的同学怎样帮助别人？说给大家听一听。 别人有难 ，伸出援手； 带去温暖，抚平伤痛； 帮助他人，渡过难关； 快乐自己 快乐他人 …… /lecture/10339 中国儿童少年基金会调查发现，全国约有2亿名中小学生。其中因家庭贫困不能上学的儿童，每年约有100万人。 面对这么多的失学儿童，我们可以做什么？我们该怎样帮助他们？ 1990年中国青少年发展基金会和《中国少年报》发起“城乡小朋友手拉手，共同救助贫困地区的失学少年”的活动。希望工程、春蕾计划帮助一个又一个失学孩子回到了学校。 2014年10月30日，希望工程迎来了25年的生日。25年来，希望工程共募集捐款100.72亿元，资助495万名农村家庭经济困难的学生继续学业，资助建设希望小学18396所。25年来，希望工程平均每天接受100万元捐款，平均每天有500多名贫困孩子得到资助，平均每天有两所希望小学落成。 25年来，“春蕾计划”通过实施助学行动、成才行动、就业行动、关爱留守儿童特别行动和护蕾行动，累计筹集社会爱心捐款14.58亿元人民币，捐建春蕾学校1154所，资助春蕾女童251.7万人次。 说说这些话的含义： 急他人所急 雪中送炭 扶贫帮困 做一件好事并不难，难点是做一辈子好事 拯救大熊猫 1983年到1985年，九寨沟箭竹大面积开花枯死，大熊猫面临粮食危机，随后难觅踪影。当时，不仅国内，甚至国际上，都曾掀起“拯救大熊猫”的热潮。 歌曲《熊猫咪咪》 请让