仪器分析 任务一 红外光谱法基本原理 030102-红外光谱法基本原理-教案2.doc

PAGE PAGE 7 第 页，共7页 《仪器分析》教案 课题 项目三 红外光谱法 红外光谱法基本原理：各类有机物基团的特征吸收频率 教学时间 2课时（90分钟） 班级 2015应用化工技术 日期 课程类型 讲授新课 教学设备 多媒体教室、投影仪 授课方式 实例导入→建立任务→分析讲解→归案总结 教学方法 任务驱动教学法；演练结合； 以学生为主体的行为引导教学法 教 学 目 标 知识目标：掌握红外光谱分区以及集团频率区的划分，了解各种官能团和有机物的吸收频率。 技能目标：能根据红外谱图判断物质结构。 素养目标：培养结合实际进行综合分析的能力；培养严谨、务实、勤奋、创新精神；增强职业道德观念 。 教学重点 红外光谱分区以及集团频率区的划分；各种官能团和有机物的吸收频率。 教学难点 红外光谱分区以及集团频率区的划分 教学回顾 学习本课题之前，学生已掌握分析化学中化学分析技术，但对分析化学另一分支—仪器分析了解较少，讲解时应由浅入深。 说 明 考虑到职业院校学生的实际情况和培养目标，从本课程的教学需求出发，为了提高学生的学习兴趣，增强学生的学习自主性，培养学生的实操能力，巩固所学知识点，教学中安排了较多的实物图形并尽可能的结合分析应用中的实际情况。 教 学 过 程 【讲授新课】 任务一：分子结构与吸收带之间的关系 教学活动 一、红外光谱分区 分区依据：由于有机物数目庞大，而组成有机物的基团有限；基团的振动频率取决于K 和 m，同种基团的频率相近。 划分方法： 基团特征频率区 氢键区 叁键区和累积双键区 双键区 指纹区：单键区 二、基团频率区的划分 三、特点和用途 基团特征频率区的特点和用途 吸收峰数目较少，但特征性强。不同化合物中的同种基团振动吸收总是出现在一个比较窄的波数范围内。 主要用于确定官能团。 指纹区的特点和用途 吸收峰多而复杂，很难对每一个峰进行归属。 单个吸收峰的特征性差，而对整个分子结构环境十分敏感。 主要用于与标准谱图对照。 乙基异丙基酮和甲基丁基酮的IR（指纹区差异） 时间分配 45分钟 任务二：各种官能团和有机物的吸收频率 教学活动 一、各种官能团的吸收频率范围 从第一区域到第四区域，4000 cm-1到400 cm-1各种官能团的特征吸收频率范围： 根据特征吸收的位置，判断可能存在的特征官能团。 二、各种有机物的特征吸收 与一定结构单元相联系的、在一定范围内出现的化学键振动频率——基团特征频率（特征峰）； 例： 2800 ? 3000 cm-1 —CH3 特征峰； 1600 ? 1850 cm-1 —C=O 特征峰； 基团所处化学环境不同，特征峰出现位置变化： —CH2—CO—CH2— 1715 cm-1 酮 —CH2—CO—O— 1735 cm-1 酯 —CH2—CO—NH— 1680 cm-1 酰胺 1. 烷烃类化合物的特征基团频率 2. 烯烃类化合物的特征基团频率 3. 炔烃 端基炔烃有两个主要特征吸收峰： 一是叁键上不饱和C-H伸缩振动??C-H约在3300cm-1处产生一个中强的尖锐峰 二是C?C伸缩振动??C-C吸收峰在2140 ~2100cm-1。 若C?C位于碳链中间则只有??C-C在2200cm-1左右一个尖峰，强度较弱。如果在对称结构中，则该峰不出现。 4. 芳烃 芳烃的特征吸收：（与烯烃类似） υ=C－H 3000～3100 cm-1 （芳环C-H伸缩振动） υC=C 1650～1450 cm-1（芳环骨架伸缩振动） ?面外=C-H 900～650 cm-1 用于确定芳烃取代类型 （与芳环取代基性质无关，而与取代个数有关，取代基个数越多，即芳环上氢数目越少，振动频率越低。） ?面外=C-H 倍频 2000～1600 cm-1（w) 用于确定芳烃取代类型 用?＝C－H确定芳烃取代类型 ?＝C－H仅与苯环上相连的氢原子个数有关，而与取代基的种类无关。例如： 5. 醇和酚 特征峰： 游离OH伸缩振动 3600cm-1 尖峰 缔合OH伸缩振动 3600cm-1 又宽又强吸收峰 υC-O 1250-1000 cm-1 ?面内OH 1500-1300 cm-1 ?面外OH 650 cm-1 6. 醚类化合物 υC-O 7. 羰基化合物 υC=O 时间 40分钟 【课堂小