PEP四上U1复习课教案.docVIP

《school》 教材分析 本次课型是基于PEP小学英语四年级下册第一单元《school》的一节整合拓展课。由于本单元的话题都是围绕着“学校”展开，孩子们乐于去了解学校里的事物，而且他们已经在其新授课中基本掌握了有关学校的词汇和句型。因此，根据学生自身语言接收能力的不同，本堂整合拓展课，对于每位学生都是一次很好的复习、巩固的机会，而对于一部分学生来说，是其语用能力的提升过程。 教学目标 【知识与技能】 能够巩固已学的四会单词：board, floor, teacher’s desk 等及三会句型：Let me sweep the floor ./Let’s clean the …。 学生能够正确发音“dirty”和“lazy” 两个新授单词，能够理解句型“It will be dirty soon . ”。 【过程与方法】 通过本堂课的学习，学生能够正确领会拓展文本的意思，并能够与伙伴合作表演这个片段，同时，能够树立友好的合作意识。 【情感态度与价值观】 1. 通过本课的学习，学生能够意识到老师、同学以及学校给予他们的帮助，引导他们热爱自己的校园。 2.逐步养成爱劳动的优良品德，树立劳动最光荣的美好意识和乐于助人的好品质。 三、教学重难点 【重点】1.学生能够正确领会拓展文本的意思，并能够与伙伴合作表演这个故事。 【难点】1.学生能够正确发音“dirty”和“lazy”两个新授单词，能够理解句型“It will be dirty soon . ”。 2.学生能够正确领会拓展文本的意思，并能够与伙伴合作表演这个片段。 四、教具准备 多媒体，香蕉皮道具，自制的单词、句型卡片 教学过程 Step 1 .Free talk (1)Greetings (2)T：This morning I came to your school . It’s really cool ! And I took a picture of your school . （PPT呈现学校照片）Look ! So beautiful ! Do you love your school ? Ss：Yes . (3)T：OK. Everyone has its own lovely school , me , too . Look ! This is my school .（PPT呈现笔者学校的照片，孩子们充满好奇心和探知欲） It’s not very big , but I love it very much . Do you want to know something about him ? OK , Let’s go to have a look . Step 2 . Review the learned words & Presentation (1)T：Look! What’s the picture about ? Can you guess ?You can ask me like this ：Is this the ...? / Is that the...?（PPT呈现餐厅、教室、音乐室等照片的局部，引导孩子们运用句型来猜一猜） Ss：Is that the canteen / library / classroom... ? T：Sorry , it is not . / Maybe . / Yes , you’re right . (2)（孩子们猜到最后一幅图了） Ss：Is that the classroom ? T：Yes , you are so clever ! You have two bright eyes , very good ! Here is a chant for you ! Let’s chant together ! T：Go to the classroom...What can you do ? Now Let’s go to the classroom .Look ! This is my classroom . （教师引导孩子们一同走进课前画好的板书上，通过教师提问：What can you see in my classroom ? 引导孩子语言输出已学单词：window , door , board , teacher’s desk , floor , light ,并鼓励他们回忆这些单词，把它们拼写出来。在此环节中，孩子们会不自觉的发现“教室”地板上的“香蕉皮”，他们会说成是香蕉，这时教师就因势利导，引出banana peel 这个新词，从而引出“dirty”一词） T：Oh , sorry，my classroom is not very clean now .