内忧外患与中华民族的奋起课堂实录岳麓版实用教案.docxVIP

《内忧外患与中华民族的奋起》课堂实录 教材分析 《课程标准》要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。辛亥 革命是近代中国民主革命的一个里程碑，开启了中国民主革命的新篇章。 本课第一目 “清末资产阶级革命运动 ”，讲了世纪末中国社会的概况， 孙中山为首的革命党人创立了同盟会， 提出三民主义；革命派和改良派的论战；革命党人发动一系列武装起义，很多革命党人为此献出了生命。 第二目武昌首义。 第三目中华民国的成立、颁布《临时约法》、清朝皇帝退位、袁世凯就任临时大总统。辛亥革命的伟大意 义。 学生分析 初中的课本涉及到辛亥革命的经过，因此在课上不必花费太多精力。但是对于中华民国的成立的描述和辛 亥革命意义的分析则少之又少，在课上要深入探究。学生利用业余时间搜查主要人物的信息。 教学目标 一、基本知识 孙中山、同盟会、三民主义、革命派与改良派的论战、广州起义、黄花岗起义、秋瑾、徐锡林、黄兴；武昌 起义、武昌起义的影响；中华民国的建立、《中华民国临时约法》、袁世凯篡权。 二、能力与方法 、 记忆辛亥革命的主要过程。 、 理解辛亥革命的历史意义。 、 分析辛亥革命的成败，培养学生从史实中得出自己结论的能力。 三、情感、态度与价值观 能够从孙中山、秋瑾、徐锡林、林觉民等人的人生经历中获得启示，受到爱国主义的熏陶，培养其为了祖国 和民族的前途奋斗不惜的精神。 教学重点和难点 重点：辛亥革命的经过 难点：论从史出的分析辛亥革命的意义 教学方式 知识问答、辩论、表演。 教学用具 制作 课件辅助教学，适当的表演道具。 教学过程 （一） 课前探究 、 组织学生分组查找孙中山、秋瑾、徐锡林、黄兴、黎元洪、袁世凯的资料。 、 浏览课文，思考：辛亥革命是成功了还是失败了？ （二） 教学过程（通过知识问答的方式） 师：打出浮雕辛亥革命的图片和题目。 今天我们要学习的内容是《第课 辛亥革命》。今天我们就来点新鲜的、刺激的。大家看过的《幸运 “”》 吗？今天我们就来一次有高一（）班特色、有历史课特色的《幸运》。 分成四个组，每组就是一位选手，答题时间秒，组内同学可补充。 板书：一组、二组、三组、四组。 老师读完题目，站起来的同学表明选择了答题。 现在开始。 首先我们来看第一篇 打出：漏船又遇打头风 ??背景篇 从乾隆后期开始，清朝已是积重难返，到了世纪四十年代，又遇到了狂风暴雨的摧残。我们来看一下有哪些 狂风来摧残清朝这艘漏船。 师：一、列强侵略中国： 、清政府被迫签订的第一个不平等条约是什么？ 生：《南京条约》 师：、烧毁圆明园的是谁？ 生：英法联军 师：、从年到年，列强共发动了多少次侵华战争？ 生：五次 师：、标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是什么？ 生：《辛丑条约》 师：船已漏了，船上的水手决不能放弃。中国人进行了不屈不挠的抗争和探索。 二、中国人民的抗争和探索 、从年到年，中国的农民都进行了哪些抗争？ 生：太平天国运动、义和团 师：、资产阶级维新派希望在中国建立什么政体？ 生：君主立宪 师：、第一个提出在中国发展资本主义方案的是谁？ 生：洪仁 ? 师：、清政府为了挽救危亡的大清帝国做了哪些努力？ 生：洋务运动、新政、预备立宪 师：这些抗争和探索的结果怎么样？ 生：失败。 总结一下各组的成绩。 现在只有一条路可走，就是革命。接下来我们来检验一下大家的预习情况。 山雨欲来风满楼 ?资产阶级革命兴起篇 、第一个资产阶级革命团体是什么？ 生：兴中会 师：、第一个全国性的资产阶级革命政党是什么？ 生：同盟会 师：、资产阶级革命派与改良派的最大分歧是什么？ 生：要不要暴力推翻清政府。 师：、资产阶级革命党人发动了哪些武装起义？ 生：皖浙起义、广州黄花岗起义 师：、千古风流人物，猜猜他们都是谁？ 链接幻灯片 现在你可以从 “风流人物 ”中选出一个字，你选择了字，就表明你选择了题目。 生：风 师：第一个喊出 “振兴中华 ”的口号，为此弃医从政，倾家荡产，屡败屡战，鞠躬尽瘁，他是谁？ 生：孙中山 师：打出照片。 生：流 师：黄花冈七十二烈士之一，在他的遗书 ??《与妻绝笔书》中倾诉了他对妻子的爱恋，对祖国的忠诚。他是 谁？ 生：林觉民 师：打出照片。 生：人 师：一位当之无愧的巾帼英雄，她领导了浙江起义，失败后慷慨就义。她是谁？ 生：秋瑾 师：打出照片 生：物 师：为了革命，他捐了个清朝的道台，刺杀了安徽巡抚恩铭，被捕后英勇就义，他是谁？ 生：徐锡麟 师：打出照片。 这写仅仅是革命者当中的杰出代表，更多的人为此付出了生命，他们为了民族的前途不惜牺牲自己的精神永 远值得我们学习。 随着革命形势的发展，到了年月时机成熟了。 惊天动地写春秋 ??武昌首义篇 、武昌起义发生在哪一年、哪一天？ 生：年月日 师：、谁率先起义？ 生：