小学家庭教育讲座稿培训资料.pdf

__________________________________________________ 小 学 家 庭 教 育 家庭教育是一门科学，是一门艺术，抓得越早越好，越细越主动。 一、家庭教育现状 老办法不管用，新办法不会用， 硬办法不能用，软办法不顶用。 孩子对父母看法： 1、父母管得多，自己不能做主。 2、长辈溺爱，包办代替太多。 3、父母很少陪伴自己。 4、父母要求过高，老拿自己的孩子和别人比。 5、父母不开心，总向孩子发泄。 6、父母有错不承认。 7、父母不能兑现自己的承诺。 8、父母翻看孩子的日记。 9、父母不良习惯对孩子潜移默化的影响。 分析原因： 1、家庭教育发生三大变化： （1）孩子成长环境变了。 （2）孩子生活内容变了。 （3）家长的心态变了。 家长社会的压力转嫁到孩子身上，对孩子期望值高，要求严。 2、家庭教育的三大误区： （1）爱得过分。 (2）照顾过多。 （3）期望值过高。 家长重知轻德，重体轻心（心理） （4）重言教轻身教 3、家庭教育三种不当 （1）要求过宽 （2）要求不一（前后不一、宽严不一、父母不一） （3）要求不当（严格苛刻） 4、家庭教育应抓什么 △家庭教育侧重点应是品德培养、生活常识教育、生存技能培养、情感教育、健 康教育。 低年级：抓适应学校生活，以培养良好生活习惯、学习习惯。 中年级：重开发潜力、防落伍、培养意志。 高年级：面向社会走，为走向人生准备，学会选择，学会对待。 家长重点抓： （1）学会做人 人生两件事：一是做人，二是做事。做人底线是清清白白地做人，不损人不害人。 做人五大层次：做清白的人、做文明的人、做有益的人、做有抱负的人、做中国 人。 （2）引导孩子学会生活 养成良好生活习惯，养成良好的学习习惯。 （3）学会学习 培养兴趣、引导方法、养成习惯。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ △怎样对孩子说不： 1、做事之前，先给孩子定个规矩。2、让孩子做有意义的事。 3、不要逗孩子玩，否则降低父母威信。 4、不要做大方父母，要有选择满足。 5、平静地对孩子说“不”。 6、告诉孩子拒绝的理由。 7、说了“不”就必须坚持，不能更改。 三、家长怎样抓学习 1、懂得搞好学习五要素 （1）孩子是否有学习的兴趣 （2）孩子是否善于听课 （3）孩子是否有良好的学习习惯 （4）孩子是否刻苦 （5）孩子是否有一个好老师 2、家长要“三看”、“六问”，尤其在小学、初中低年级。 一看是否上学愉快，二看放学回家作业是否顺利，三看谈班级事情的神情态度。 一问今天上了哪些新课，二问老师讲课内容，三问学校班级发生的事情，四问孩 子为班级、学校做了哪些好事，五问老师让你回家做什么事，六问你近期最快乐 的是什么。 △不怕孩子有缺点，就怕孩子没亮点。 3、了解学习一般规律 学习分三个层次十个环节 （1）第一层次（学习最低层次）：获取知识层次，有五环节：听、看、写、思、 问。 （2）第二层次：巩固知识层次，有三环节：练、习（预习、复习、习题）、记 （3）三层次（意义学习层次） 有两环节：用（学以致用）、创 △仅仅是听，很快忘记，听和看结合，可能记住，动手参加学习，才能真正弄懂。 语文是靠积累的，数学是天天练出来的，英语是靠读出来的，课外阅读是夯实基 础的好方法。 孩子粗心怎么办？ 1、给孩子一个错题集 2、草稿不要太草 3、不要依赖橡皮 4、学会自检（限时作业时间） 5、让孩子考家长 四、家庭教育注意事项 1、学会激励孩子。（数子十短，不如奖子一长） 低年级：激励要持续不断 中年级：激励要创造机会 高年级：激励要真诚、恳切 2、避免在孩子面前议论、预测他们的未来 3、过严呵斥、责骂可能会使孩子变坏 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 4、要激发孩子热爱学校的感情 5、帮助孩子树立崇高理想