初中数学_一次函数教学课件设计(精选1).ppt

* 学习目标 1、理解一次函数和正比例函数的概念，能根据所给的信息确定一次函数的表达式。2、自主经历一次函数概念的抽象概括过程，努力拓展自己的抽象思维能力。 3、感知生活与数学间的联系，增强自己的数学应用能力。 回忆与思考 1、什么叫函数? 在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量. 2、分别指出下列各关系式中的自变量和因变量: （1）圆的面积公式s=πr2 （2）等腰三角形的周长60cm，那么腰长Y与底边X的关系Y=(60-x)÷2 （3）甲、乙两地相距720千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶36千米，则这辆汽车到乙地所剩路程S与时间t的关系S=720－36t 做一做 1．某弹簧的自然长度为3厘米，在弹性限度内，所挂物体的质量x每增加1千克、弹簧长度y增加0.5厘米。（1）计算所挂物体的质量分别为1千克、2千克、3千克、4千克、5千克时弹簧的长度，并填入下表： （2）你能写出x与y之间的关系式吗？ ① y=0.5x+3 y/cm 5 4 3 2 1 0 x/千克 3 3.5 4 4.5 5 5.5 耗油量z/升 300 200 150 100 50 0 汽车行驶路程x/千米 2.某辆汽车油箱中原有汽油100升，汽车每行驶50千米耗油10升。 （1）完成下表： 0 10 20 30 40 50 (2) 你能写出耗油量z 与汽车行驶路程x的关系吗? Z=0.2X （3）你能写出油箱剩余油量y（升）与汽车行驶路程x（km)之间的关系式吗？ y=100－0.2X 即： y=－0.2X+100 研讨一下上面三个函数关系式: (1)y=0.5x+3 (2)Z=0.2X （3）y=－0.2x+100 结构有什么特点？ 1．是含有两个变量的等式; 2．自变量和因变量的指数都是一次; 3．自变量x的系数不为０。 一次函数概念： 若两个变量 x、y之间的关系可以表示成y=kx+b (k, b为常数，k≠0）的形式，则称 y是x的一次函数（linear function）（x为自变量，y为因变量）。 特别地，当b=0时，称y＝kx是x的正比例函数 函数是一次函数 解析式为：y=kx+b (k,b为常数，k≠0） 函数是正比例函数 解析式为：y=kx (k为常数，k≠0） 随堂练习 1：下列函数中，y是x的一次函数的有（ ） ①y=x-6； ②y= 2x2+3； ③y= ； ④y= ⑤y=5 ⑥y=x2 2：在一次函数y=-3x-6中，自变量x的系数是 ， 常数项是 。 3：若y=(m-2)x+ m2 -4是关于x的正比例函数， 则m ；若是关于x的一次函数，则m . ① ④ -3 -6 =-2 ≠2 例1:写出下列各题中y与x之间的关系式，并判断：y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？ (1)汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶路程为y(千米)与行驶时间x(时)之间的关系; (2)圆的面积y (cm2)与它的半径x (cm)之间的关系; (3)一棵树现在高50厘米，每个月长高2厘米，x个月后这棵树的高度为y厘米。 解(1) y=60x , y是x的一次函数,也是x的正比例函数。 (2)y=πx2, y不是x的正比例函数，也不是x的一次函数。 (3) y=2x + 50, y是x的一次函数，但不是x的正比例函数。 试写出下列各题中y与x之间的关系式，判断y是否为x的一次函数？ （1 ）王大妈买了30元面粉，又买了某种大米，单价是2.6元，购买x千克大米时，一共花费y元。 （2）一个在斜坡上由静止开始向下滚动的小球，其速度每秒增加3m，小球的速度y（m/s）与时间x（s）之间的关系。 （3）周长为10cm的长方形的一边长为xcm，其面积y(cm2)与边长x(cm)之间的关系。 例2:我国现行个人工资、薪金所得税征收办法规定：月收入低于3500元的部分不收税；月收入超过3500元但低于5000元的部分征收3%的个人所得税……如某人月收入3860元,他应缴个人工资、薪金所得税为:（3860-3500）×3%=10.8元。 (1)当月收入大于3500元而又小于5000元时,写出应缴所得税y(元)与收入x(元)之间的关系式. 解： y=(x-3500)×3% (3500<x<5000) (2)某人月收入为4160元，他应缴所得税多少元？ 解：当x=4160时，y=0.03×4160-105=19.8（元） 即：y=0.0