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凝视酸味的努力作文 800 字
面前是一杯水和三片柠檬。
窗外是晚春中的蔷薇。
拿起柠檬片放到水里面,看它们慢慢沉到杯底,吐出一颗颗晶莹的水泡。缓缓上升到水面,啪的一声破碎。
有一片柠檬不屈地浮了起来。
它嫩黄的身躯不停摇摆着, 努力想爬出玻璃杯。 但没有用, 水的浮力只能载着它漂浮到这个程度。充满果汁的细胞紧紧挤在一起,显出恐慌的样子。
柠檬片停止了所有的动作。
细胞们议论着到底是继续奋斗, 还是就此沉沦?一些要奋发的细胞为了生存的空气又努力了起来,一些细胞放弃了,纷纷破裂。
这唯一一片具有奋斗意识的柠檬片又一次摇晃了起来。
破裂的细胞什么都没有留下, 只有那小得几乎不存在的柠檬汁证明它曾经来过。 那些努力争上游的细胞为了生存还在不停地挣扎着。
柠檬水泡好要十二个小时。
时间一分一秒的过去。
那些努力过奋斗过的细胞们, 有些坚持不住的纷纷破裂, 化为柠檬汁, 有些则顶着缺氧的难受,拼命挣扎,为争夺一口氧气。
而那两片柠檬呢?
早已化为柠檬汁嫩黄的身躯已失去了原有的活力,蔫蔫在杯底仄歪着。
十一小时五十九分五十九秒。
十二小时。
一杯清澈的水变成了淡淡的黄色,那片柠檬终于沉了下去,但绝不留遗憾。
已经是深夜了。
夜晚, 蔷薇花开得越来越艳丽,
像是到了生命最巅峰也是最后的时刻,
不顾一切地开放,怕
是秋意太深,这花海终将谢去。
面前是一杯水。 三片柠檬已走过了它们最巅峰也是最后的时刻,柠檬。
但仅仅是那片奋斗努力过的
我无法将那片柠檬的果汁分离出来,
就像无法在众多的情感里找到属于努力的那颗水珠。
想
必,一定是极其动人的吧。
蔷薇花架在夏季离开之后,只剩下满树墨绿色的枝条,还有一点点干枯的花蕊在风中摇动,像是留恋盛夏自己努力绽放的香气,只留下绿叶在凭吊逝去的花红。
柠檬水很酸。
只要努力了,奋斗了,纵使身灭,也已无憾。
我在学生的 候没有拜 本 ,是我的不幸, 在 子工 出版社将她引 了我国,而我在 个 候与她相遇也是 分,第一, 在是 身学 的年代, 一本 述的是学 技能的方方
面面,有很多的地方可以借 ,可以 照,从而将我在社会上的学 方式 行 整,从而更适合自己,第二, 竟我有孩子嘛,我将之研究透了,以后可以用在孩子身上,我相信,从小就
系 地培 孩子,和她一起 持,等她 大了以后一定会 得自己是多么地幸运。学 是我 一生要去做的事,在互 网
+ 代,学 源无 不在,学 的机会随 可 。但令我 困惑的
是,常常出 雷声大,雨点小的 象:学 的内容没有 性,三天打 ,两天晒网,学 的 西 是 不住,学 的 程中,坐不住,心不安,一会儿想要看看手机信息,一会儿又想吃一
巧克力 干??
在思考如何提高自己的学 效率之前,我 当先把自己的学 模式搞清楚。 个栗子,同 一道 ,用关 提取和 番背 的效果是不一 的。相 于学 模式而言,
每个人的 也是有区 的。找到自己的那 料人的思 是由左半球或右半球主 ,通 自 可以确定自己的主 形 ,或 你会 你的左右 运作 于平衡,但不 果是怎 的,
你会惊喜的 你的学 模式到底是左 支配型 是右 支配型。接下来 大家 号入座,左 支配型的特征有:按次序的, 构化思考,很好冒 ,重 和分析,喜 通 分解来解决
, 言技能相 ;右 支配型的特征有:直 性,情 化冲 ,喜 制和 弄物件,喜 冒 ,可以同 想多件事情,根据 造性和响 性,具有音 能力。我从中 着抽出了两个
比 有代表性的 ,一个 是 分析 ,一个是描述能力 。所以 于不同的学 者,整合 左右 的 ,可以提高学 潜能,并且使大 得到更充分的利用。比如左 主 型
可以采用概念分解法来 ,鼓励采取有条理的思考来解决 ,右 主 型可以充分展开想象的 来 行,比如开展角色扮演,使用知 构 等。确定了左右 的支配 型,接着来了
解学 模式的区 ,学 模式是人如何利用自己的感 信息来学 。人 主要是通 三种学 模式 外界信息 行 理: (眼睛)
、听 (耳 ) 、 ( 作和运 ) ,在学 中, 多人
的学 模式都不是 打独斗的, 常是两种甚至是三种的平衡 合。那么如何找到学 模式的
G点, 自己的学 事半功倍呢?在 行了 上 后,你会了解自己的基本学 行 特征,
而在人群中找到同党,更科学有效的建立学 划。 体上来 , 擅 使用有指 性的意象, 句 就是 象的运用,比如看 影、列 、使用 画等,而听 适合听音 、把
学 的内容大声念出来,或者和人 来加深 , 于 学 模式, 需要通 作 、跳舞、 写等操 行。三种不同的学 模式可以根据自己的情况主 使用,并混合采取自己
于和擅 的方式。
本章的最后, 了关于学 模式的几点事
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