初中历史八下教案北师大版5.docxVIP

第课 “万方乐奏有于阗 ”“新中国民族区域自治 ”演讲擂台赛 执教者： 张二华 点评人： 刘俊利  连云港市新坝中学 连云港市教育局教研室  手机号码： 教材内容： 本课是一节“学习与探究”课，旨在通过演讲活动，了解我国实行民族区域自治 制度的主要史实； 理解民族区域自治是新中国民主政治建设的三大制度之一， 是民族自治和 区域自治的结合， 是经济因素和政治因素的结合。 它保障了少数民族的权利， 巩固和发展了 平等、 团结、互助的社会主义民族关系， 对保障国家统一和独立、 抵御外来侵略发挥了巨大 作用。 执教对象： 连云港市新坝中学八年级（）班 授课时间： 年月日 一、课标要求 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实 二、教学目标 知道实行民族区域自治是新中国解决民族问题的基本政策 ,了解民族区域自 治制度的主要内容； 收集资料并识读地图， 了解我国建立省级民族自治区的大致 情况；培养平等、团结、互助的精神，提高在讨论交流中获取有效信息的能力； 认识维护民族团结、 民族平等是促进各民族共同繁荣和进步的保证， 增强爱国主 义的情感。 三、教学过程 （一）设计思路 本节学习探究课突破了传统 “常规课” 的模式，旨在激发学生学习历史的兴趣，引导学生积极主动地参与学习过程， 进行探究式学习， 为以后的终身学习打下良好的基础。它的主要设计理念是“快乐学习，探究合作，共同提高” ，即让学生在快乐中学习，在学习中探究，在探究中合作，在合作中有所收获。此次的 学习与探究，主要是帮助引导学生利用工具书及相关文字资料， 通过自己的积极参与和主动探讨， 通过大家的分工合作与积极配合， 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 （二）教学媒体 多媒体课件 （三）课堂展示（教学流程） 导入新课： 主持人：我国自古以来就是一个统一的多民族国家， 新中国成立后， 各族人民以自己的勤劳和智慧， 投身到祖国社会主义现代化的建设中来。 今天，我们在这里通过“新中国民族区域自治” 的演讲来了解各民族自治区的建立、 发展情况，同时，让我们也切身感受一下，正是５６个民族的共同开拓、一起奋斗，才造就了中华民族的灿烂和辉煌。 本次演讲擂台赛共由三大部分构成： 即民族区域自治内容演讲、 少数民族知 识比拼、少数民族风貌展示。希望大家在这次演讲比赛中积极参与、踊跃发言， 赛出自己的水平和风格。 下面我宣布 “新中国民族区域自治” 的演讲擂台赛现在 开始。 第一部分 : 追寻历史民族区域自治内容演讲（达成知识与能力的目标） 主持人：首先进入第一个部分，民族区域自治内容演讲。演讲评分规则：主题明确，思路清晰，１０分；语速适中，表达流畅，１０分；演讲具有感召力与感染力，１０分；内容完整，不超时，１０分。好，现在就让我们先到科尔沁大草原，走进蒙古包，去了解一下热情、粗犷、豪放的蒙古民族吧！ 内蒙古自治区小组（简称蒙古族）代表： 各位老师、同学，你们好 ? 今天我们小组的演讲题目是：“马背上的民族”蒙古族 在中华人民共和国地图的上部，有一块狭长的横跨东北、华北、西北的区域。这个区域，就是辽阔、美丽、富饶的内蒙古自治区。内蒙古自治区是我国成立最早的、以蒙古族为主体的少数民族自治区。它成立于１９４７年５月１日。自成立以来，通过民主改革和社会主义改造以及社会主义建设取得了巨大成就。 内蒙古的地形以高原为主，河流湖泊数量可以与南方的“水乡泽国”相媲美。蒙古人的生活方式独具特色，他们冬季穿皮衣，外罩丝绸或者布面；夏季穿布袍，袍身肥大不开叉，俗称蒙古袍；腰上系带，带上佩挂荷包。妇女喜欢用布包头。蒙古人喜欢吃牛羊肉和奶食品，喝红茶。他们住的是圆形蒙古包，多数用 木制的圆形围壁和伞形顶架组合， 帐顶和四壁覆盖或围上厚毡， 用毛绳缚定。 蒙古包顶上有天窗，可以通风、采光。 勇敢剽悍的蒙古民族素以能骑善射而著称于世。 摔跤、赛马、射箭被称为“男儿三艺”。每当草原上花草繁茂、牛羊肥壮的夏秋季节，蒙古族人民都要举行一 年一度的草原盛会 “那达慕” 。蒙古族同胞能歌善舞， 他们的传统乐器是马头琴。如今在广袤的草原上， 绵羊、山羊、三合马、乌珠穆沁牛、阿拉善骆驼成群结队，逐水草繁生。土地肥美的河套平原有“塞上谷仓”之称，东部的农业区与它并驾齐驱，北部大兴安岭的木材、药材、珍禽异兽资源也十分丰富。 主持人：谢谢“蒙古族”的同学们，他们让我们了解了内蒙古自治区的大致情况，也让我们领略了蒙古族的民族风情。下面我们再随“回族”的同学一起到拥有“塞外江南”美名的宁夏去看一看！ 宁夏回族自治区小组（简称回族）代表 各位老师、同学，你们好 ? 今天我们小组的演讲题目是：“信仰真神安拉的民族”回族 宁夏回族自治区成立于年月，是回族最大的聚居区 , 被称为“回族之乡”。回族在宁夏生息繁衍的历史悠久 , 早在唐代就有信仰伊斯