初中物理_10.2 阿基米德原理教学课件设计.ppt

* * 课程名称：第十章 第2节 阿基米德原理 学科：物理 年级：八年级 上\下册:下册 版本：人民教育出版社 主讲教师工作单位： 主讲教师姓名： 课程名称：第十章 第2节 阿基米德原理 学科：物理 牛顿 ，“苹果的故事” 阿基米德（公元前287年—公元前212年），伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。 给我一个支点，我就能撬起整个地球。 杠杆 洗澡洗出的阿基米德原理 浮力的大小与 有关 液体的密度 物体浸在液体中的体积 浸在液体中的体积 排开液体的体积 液体的密度 物体浸在液体中的体积 浮力的大小与 有关 液体的密度 液体的密度 液体的密度 液体的密度 液体的密度 猜 想 浮力的大小应该怎样用公式定量表述? 浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关 浮力大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有关。 排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 浮力大小可能与排开液体的重力有关。 思路一 复习：液体压强大小，跟深度和液体的密度有关。 深度越深、液体的密度越大，液体的压强就越大。 p=ρhg 类比推理 h1 h2 F上 F下 思路二（浮力产生的原因） 物体的下表面： F向上=P1S = ρ液gh1S 物体的上表面： F向下=P2S= ρ液gh2S F浮= F向上- F向下 = ρ液gh1S -ρ液gh2S =ρ液gS（ h1 –h2） L =ρ液gSL =ρ液gV物 =ρ液gV排 =ρ液V排g =m排g =G排 猜 想 浮力大小可能与排开液体的重力有关。 一.实验：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 1.实验仪器： 装满水的溢水杯、弹簧测力计、物体、小桶 2.实验要求： （1）认真阅读课本上的实验部分，小组内自行设计实验方案 （2）组长分工，全员参与实验，相互配合，并将实验结果填入实验数据记录表 （3）注意实验纪律，爱护实验器材 1. 对溢水杯中的水有什么要求？ 2.将物体浸入水中的时候应该注意什么？ 3.按照课本上的实验步骤操作时，会不会使实验误差增大，为了减小实验误差，应该怎样改进？（提示：联系密度测量时实验步骤对实验结果的影响） 思考：本实验的注意事项是什么？ 实验时溢水杯的水面必须至溢水口，以保证排开的水全部流入小桶。 在将物体浸入溢水杯时，要缓慢浸入，以免排开的水量增加。 为了减小实验误差应先测物体的重力，再测物体浸在水中时的拉力；先测小桶的重力，再测小桶和溢出水的总重力。 ？ ？ ？ (1) (3) (4) ？ G物 (2) G桶 F′ G′ F浮=G物-F′ G排=G′-G桶 比较F浮与G排，你会有什么发现 1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排开液体的重力。 公式：F浮=G排 2．进一步推导： F浮= G排= m排g= r液 gV排 二、阿基米德原理 3. F浮＝ r液 gV排 表明浮力大小只与ρ液、V排有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。 ρ液 液体的密度 Kg/m3 V排 物体排开液体的体积 V排不一定等于V物 V排<V物 V排=V物 m3 注意： —— 决定式 例1　浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( )。 A. 物体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体排开液体的体积和液体的密度 D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素 C 三、巩固练习 × √ × × 例2、比较下列物体受的浮力 ⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中 铁 F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜 铜 铝 　 ⑵如图所示，A、B两个物体的体积相等，哪个受到的浮力大？ A B F浮A< F浮B 比较下列物体受的浮力 * *