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有效课堂教学理论学习很高兴能在这次教研上与大家共同探讨课改下有效课堂教学的一些理论与问题如果说课改刚刚走进人们的目光时先进的理念确实像风暴一般洗涤了我们头脑但是在我们的大脑经历了激动人心的理念大冲浪后更渴望得到的是能切实指导我们的教育行为引领我们去探询教育真义构建自己教育教学风格的东西的确新课改让课堂充满了激情和活力新课改教学更精彩学生的个性得到了张扬教学气氛异常活跃这一切确实令人惊叹万分然而反思新课程背景下的课堂教学我们不难发现在轰轰烈烈的新课改中还存在着一些貌合神离的现象貌似实施了新课标其实
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有效课堂教学理论学习 很高兴能在这次教研上与大家共同探讨课改下“有效课堂教学” 的一些理论与问题。 如果说课改刚刚走进人们的目光时， 先进的理念 确实像风暴一般洗涤了我们头脑， 但是在我们的大脑经历了激动人心 的理念大冲浪后， 更渴望得到的是能切实指导我们的教育行为， 引领 我们去探询教育真义，构建自己教育教学风格的东西。
的确，新课改，让课堂充满了激情和活力； 新课改，教学更精彩。 学生的个性得到了张扬， 教学气氛异常活跃。 这一切确实令人惊叹万 分。然而，反思新课程背景下的课堂教学，我们不难发现，在轰轰烈 烈的新课改中，还存在着一些貌合神离的现象，貌似实施
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