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精品文档 初三英语学科组工作总结 肥城市老城中学：韩秀芹 教学质量是学校的生命线， 是学校的立足之本， 毕业班的教学工作是学校工 作的重中之重，它是学校的“前沿阵地” ，而备课组是构成教研组的最小单位， 组织好备课组教学活动，对于提高教研组的整体实力 ，形成团结、和谐的教研 集体，提高教学质量，有着重要作用。本学期，我们初三英语学科组在学校各级 部门的指导下， 团结一致， 坚持 “以学生发展为本” 的指导思想，关注每位学生， 努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展。 回顾这一年来的点点滴滴， 甜酸 苦辣五味具全。工作强度大、任务重、压力大，是我们的切身体会。但是，没有 一位老师因此而有一丝一毫的怨言， 更没有人因此而退缩。 总结本学期英语学科 组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力， 但也有一些值得思考、 改进的地方。 一、本学期的几点做法 （一）加强集体备课，提高团体教学水平 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规， 提高课堂教学效率的必要措施。 为此，我组的集体备课有序地进行， 做到有计划、 有目标、有实效。集体备课尽管已实行多年，若监控不当很容易流于形式，一人 备多人用或随便从网络上下载直接使用的现象屡见不鲜，为避免上述情况的出 现，我们将集体备课和听评课活动融为一体， 即在听评课活动中检查集体备课的 落实情况。 我们将导学案的撰写一块融入到集体备课当中。 负责备课的教师提前 一周以年级为单位向每一位教师传发课时备课和教学案电子稿， 其他教师结合自 己的实际情况对课时备课和教学案作出适当调整， 直至适合自己为止， 同时提出 自己的合理化建议，并将建议及时反馈给主备教师，主备教师再进行最后整合， 形成通案。即主备 自修统一，这样就基本杜绝了不备课上课、滞后备课、单 打独斗的不良现象的形成，为教学质量的提升做好铺垫。 就这样通过不断丰富完善， 形成了科学严谨、 条理清晰、 重难点突出的导学 案，团队的无限力量汇出了集体智慧的结晶。 （二）加强业务学习，努力提高教学效率 一是在教学中除了加强集体备课外，我们学校老师同一备课组进行相互听 课，积极向其他老师学习，并相互切磋，取长补短，共同交流，共同学习，共同 提高。无论是收放自如 ,举重若轻的王燕老师，思维严谨、条理清晰的田德河老 师，还是风趣幽默、活泼生动的郭松老师都让我们看到了他们精湛的业务素质。 我们学习他们如何突破重难点，如何强化训练，如何启发学生并不断自我加压、 研究教材教法，力争上好每一节课，提高课堂效率，提升教学质量，扎扎实实走 好每一步。 二是深入学习英语新课程标准。 对新课标中每一个单元的知识要点都 要做到心中有数， 以便在教学中有的放矢， 有章可寻； 三是九年级备课组深入研 . 精品文档 究了近三年的中考命题方向及题型特点。 在平时的教学中不断向学生传递一些中 考相关的信息， 并注重课后知识点的巩固与中考考点相链接， 只有运筹帷幄， 才 能决胜千里。 (看！老师们研讨得多激烈！领导们听得多认真！ ) （三）制定合理的复习计划，全面提高能力水平 对我们三年制初中毕业班来说， 时间紧，任务重是我们面临而又不能回避的 矛盾。在短短的九个