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PAGE 8 小学语文教师学科知识测试卷 专业知识部分 一、单项选择题（本题共20分，每小题各2分。） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A．装载(zǎi)??????骤然(zhòu)????摇曳(yì)???????跌宕(dàng) B．杜撰(zhuàn)????解差(jiè)?????渲染(xuàn)???? 绚烂(xuàn)?? C．股肱(hóng)?????倾轧(yà)????? 上乘(chéng)????鄙薄(bó) D．意蕴(yùn)??????隽永(jùn)?????参与(yǔ)?????粗糙(cāo) 2．没有错别字的一项是 （ ） A．标致 朦胧 斑斓 随声附合 B．吹嘘 游弋 臃肿 获益匪浅 C．海鸥 葱笼 孕育 重峦叠嶂 D．缈小 宽敞 抽噎 别具匠心 3．下列句子没有语病的一句是 （ ） A．自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。 B．不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。 C．通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 D．人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 4、填入空白处的关联词最恰当的一项是 ( ) ??（ ）说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，（ ）当代青年则是幸运的，（ ）改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论，这一理论（ ）使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。 A．尽管 那么 因此 不但 B．如果 那么 因为 不仅 C．如果 所以 既然 不仅 D．尽管 但是 既然 不但 5、对下列句子所用修辞方法的判断，在错误的一项是 （　　） A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） B．愿驰千里马，送儿还故乡。（对偶） C．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比） D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（反问） 6．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是 （ ） 疲倦对于我们的伤害，需要平心静气地休养生息。疲倦是可以战胜的，法宝就是珍爱我们自己；疲倦是可以化险为夷的，战术就是宁静致远。疲倦 我们， 着我们；疲倦也 着我们， 着我们。 ?A．锤炼? 折磨??考验? 升华??? ?B．锤炼??升华??考验???折磨 ?C．考验 ?折磨??锤炼??升华? ? D．折磨??考验??升华???锤炼 7、依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是（??） 一直以来,我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。 ①还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。 ②“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。 ③在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。 ④然而，随着科学家对植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，还有“智”呢？ A、③②①④????????B、④②①③???????C、?①④③②????????D、②①④③ 8、下面有关文学常识的说法有误的一项是（ ） A．陆游、苏轼、李贺、辛弃疾都是我国宋代著名的爱国主义诗人或词人。 B．表现爱国诗人杜甫忧国忧民情思的诗篇有《春望》、《茅屋为秋风所破歌》等。?? C．范仲淹在《渔家傲》中表达思乡报国之情的句子是“将军白发征夫泪”。?? D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。 9．对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是（ ） ?? 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ?A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。? ?B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。? ?C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。?? D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。 10．括号中对加线词语的解释正确是一项是（ ）?? A．蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊！（渺小：微不足道）?? B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（分歧：因意见不一致而发生