六年级防校园欺凌主题班会.pdf

精品文档 六年级防校园欺凌主题班会教案 教学目标： 1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识， 并合理控制与调整不合理的观 念。 3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应 对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。 教学重点：了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程： 一、走近校园欺凌 1、永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌 4 年 16 岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹 痛继续参加中考， 这才向父母道出了一个藏掖 4 年多的秘密： 自小学五年级起， 他就经常被 其他同学无故殴打。 8 日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛 2 天后被送 医，却被发现脾脏出血严重，于 11 日晚，经手术切除了脾脏。 2、多名男子在露天公厕内围殴学生 一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。 视频中， 学生遭多人连番 踢踹， 被按进粪坑， 被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该 学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。 3、福建南安两初中女生暴力 3 分钟 小学女生被扇 25 巴掌 福建南安水头， 一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。 视频中， 这段流出的 视频，时长共 3 分 40 秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被 10 多个学生围 着，两名女生断断续续， 前后共朝前脸部扇了 25 巴掌。通过视频声音可知， 其中一名女孩， 一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问： “你不是说见我一次打我一次吗 ?” 4、7 女 3 男扒光一女生 目击者说受害女生当时双手拽住自行车， 被四五个女孩强行掰开， 然后拽进巷子， 因当 时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有 20 多个。 二、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂， 受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素， 也与教育 工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面： 第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、 第二、心理不健康，精神空虚。 第三、传媒渲染 (网络、电视、电影、广播、报刊等 )，社会暴力文化的影响。 三、校园欺凌带来的危害 校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。 这种不良影响， 不仅仅体现在受害者， 也 使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 对于施暴者而言： 给他人带来伤害， 要承担治疗甚至赔偿费用， 要受到学校老师严肃批评教育， 甚至无法继续完成学业。 他们的 行为很难获得社会 (主要是学校和家庭 )的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮 派的学生，很多最终都走上犯罪道路。 对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾 ;易造成性 格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气 ;造成心灵的阴影和伤害