苏教版本小学五年级数学上册的学习知识点学习汇总.docx

五年级上册（数学）知识要点 第一单元 认识负数 一、知 点： 1．零上 4 氏度 作 +4℃；零下 4 氏度 作－ 4℃；“＋ 4” 作正四，“－ 4” 作 四。＋ 4 也可以写成 4。 2．像＋ 4、19、＋ 8844 的数都是正数；像－ 4、－ 11、－ 7 的数都是 数。 3．0 即不是正数也不是 数，正数都大于 0， 数都小于 0。 4．具有相反意 的量我 可以分 用正数和 数来表示。 有些是 定俗成的，比如：盈利 正， ；上升 正，下降 ；零上 正，零 下 ；海平面以上 正，海平面以下 ?? 有些是相 的，比如：如果向 正，那么向西就 ?? 5．在日常生活中，我 常会先定一个基准，然后用正数和 数分 表示高于或低于 基准的那一部分。比如：把某次考 成 90 分作 基准，超 的分数用正数表示，不足的 分数用 数表示?? 第二单元 多边形面积的计算 一、知 点： 面 算公式 形名 面 公式 字母公式 形公式 注 称 底 =面积÷高 平行四边形 底×高 S=ah 高 =面积÷底  有两组对应的 底和高 底 =面积× 2÷高 底×高÷ 2 S=ah÷2 有三组对应的 三角形 高 =面积× 2÷底 底和高 高=面积 × 2÷ 衍生公式： （1）上、 (上底 +下底) （上底 +下底）×高÷ 2 S=（ a+b）h÷ 2 下底的和×高÷ 2 梯形 上底 ==面积× （2）上、下底的平 2÷高 - 下底 均值×高 下底 ==面积× 2÷高 - 上底 长=面积÷ 长方形 长×宽 宽 周长：C=(a＋b) × 2 S=ab 宽=面积÷ 长 正方形 边长×边长 S =a×a=a2 周长： C=a×4=4a 组合图 方法：通过分割法、添补法、割补法等将组合图形转化为已经学过的基 形 本图形进行计算，将计算结果相加或者相减。 估算不 先数整格的，再数不满整格的，不满整格的除以 2 折算成整格，最后相 规则图 加；若不规则图形为轴对称图形，可先算出一半图形的面积，再乘以2。 形 注意：计算前要统一单位，找准对应的底和高，然后代入公式，计算要细心。 2．一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一 个平行四边形。 一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行 四边形。两个不同 的梯形也可能拼成一个平行四边形。 ．．．． 等底等高的三角形的面积一定相等，形状不一定相同。 等底等高的平行四边形的面积相等，周长不等；等底等高的三角形的面积相等，周长不 等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。 如果一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的高是平行四边形的高的 2 倍； 如果一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的 2 倍； 把一个长方形框拉成 平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理，把平行四 ．． 边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。 把一个平行四边形拼成 长方形，面积不变，宽变小了，周长也变小。 ．． 要从梯形中剪去一个最大的平行四边形，那么应把梯形的上底作为平行四边形的底， 这样剪去才能最大。 7．面 算的步 ：（ 1）看清 形；（ 2）用 公式；（ 3） 心 算；（ 4）注意 位。 注意点：（ 1）底和高要 ；（ 2） 算三角形和梯形的面 不要忘 除以 2； （3） 位 一。 公顷和平方千米 一、知 点： 一个社区、校园、广 的面 通常用“公 ”来表示； 一个国家、省、市、地区、湖泊和大的土地面 就要用“平方千米”做 位。 是 100 米的正方形，面 是 1 公 ； 是 1000 米的正方形，面 是 1 平方千 米。 度 位： 1 千米 =1000 米 1 米=10 分米 1 分米 =10 厘米 1 厘米 =10 毫米 面 位： 1 平方米 =100 平方分米 1 平方分米 =100 平方厘米 1 公 =10000 平方米 1 平方千米 =100 公 1 平方千米 =1000000 平方米 重量 位： 1 吨 =1000 千克 1 千克 =1000 克 位： 1 年=12 个月 1 周=7 天 1 天=24 小 1 小 =60 分 1 分 =60 秒 第三单元 小数的意义和性质 一、知 点： 分母是 10、 100、1000??的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几?? 小数点右 第一位是十分位， 数 位是十分之一或 0.1 ；小数点右 第二位是百分位， 数 位是百分之一或 0.01 ；小数点右 第三位是千分位， 数 位是千分之一或 0.00