健康教育教学计划-教育文档.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 康健教育教学计划 康健教育教学计划（一） 一、指导思想 康健教育是学校工作的一项严重内容，本学期我将继续以 “康健第一 ”为宗 旨，结壮开展体育卫生康健活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族 康健的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学 生一生的康健奠定基础。 二、教学目标 让每位学生拥有康健身心，情绪欢愉，知道喜悦益于身心康健。 充分利用每周一次的卫生知识、康健教育课，加强对学生的疾病防治及优 良的卫生习惯教育。 增强自我保护意识，形成尊崇生命、爱惜康健的态度，进而尊崇关怀他人 的生命与康健，为学生的终身美满和终身发展奠定基础。 培养学生从小养成简陋的生活习惯，不奢侈、不浪费，以简单为喜悦。 了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关知识及危害。 三、教学措施 培养学生自觉参与课间活动，保持充足的精力，上好每 节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教 学效果，促进能力的培养。 联系学生实际，对学生进行心里康健教育，教育学生结合协助，尊敬师 长，让学生心爱体育，心爱生活。 四、教材分析 本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方 式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该 教材符合新的教学理念，能让孩子们在喜悦中学习，在喜悦中康健成长。 五、教学重点与难点 重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大 自然的美丽，喜欢在大自然中活动。 难点是让每一位学生都康健喜悦地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是 在学习，还是在生活中都是喜悦的小天使。 六、实施措施 钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。 课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在喜悦 中学习，在喜悦中康健成长。 精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。 4.学 习活动中，发挥学生的学习主动性。 七、教学进度 表格略 加强学生的康健教育，培养学生康健的体格，康健的生理和心理，培养学 生英勇顽固的毅力，艰苦奋斗，结合合作的精神，是我们教师的职责，为此， 我将奋斗！ 康健教育教学计划（二） 一、指导思想 认真贯彻落实《学校卫生工作条例》精神，全面提高学生素质，加强对学 生心理卫生和生理卫生知识的教育，积极开展学生心理咨询和防治疾病等工 作，培养学生优良的心理品质和康健行为习惯，做一个全面发展的中学生。 二、康健教育的内容 1、生理知识教育 ① 生长与发育规律教育； ② 青春期教育； ③ 性知识教育； ④ 营养与卫生 教育； ⑤ 身体素质与性别、年龄特征教育。 2、心理知识教育 ① 优良心理品质的培养； ② 青春期心理咨询； ③ 学习心理、人际心理咨 询； ④ 心理康健漫谈； ⑤ 心理障碍的排除。 3、身体检查与保健教育 三、康健教育的形式 1、专题辅导讲座。 2、 “心理信箱 ”、 “心理咨询 ”、“心理康健咨询与辅导 ”活 动。 3、“流行性传染病预防专题 ”采用广播、黑板报、下发宣传材料以及致学生 的一封信等多种形式。 4、“生理康健系列 ”、“疾病防治系列 ”活动。 5、每期对学生体检数据及情况进行综合分析，按时上报到取中小学疾病控 制中心。 四、康健教育的实施 1、成立学校康健教育小组。 组长：XXX 成员：XXX XXX XXX 2、生理教育专题讲座与辅导 ① 辅导教师：各班班主任老师 ②“心理信箱 ”和“心理咨询 ”由老师负责收集信件，以广播形式公开答疑， 以个别辅导形式进行咨询。 A 每周三下午四点——六点在心理咨询室开展心理咨询活动； B利用广播公开咨询或个别咨询，每周进行一次心理专题广播节目； C每周四读报课由老师主持专题广播； ④ 每年进行二次学生身体检查，由老师详尽负责，并统计体检结果，分 析学生康健状况。 五、康健教育的考核 1、 由学校康健教育领导小组根据计划安排，进行检查考核。 2 对实施康健教育的有关人员完成任务的情况进行考评。 康健教育教学计划（三） 一、学情分析： 度过两年半喜悦的校园生活，初中的学生们已经了解了最基础的康健卫生 知识，并养成了一定的康健卫生习惯。 “ 六大行为习惯”培养活动和康健教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的 活动让学生们开朗向上，特别渴望成为 “卫生小卫士”及“体育小健将” 。但学 生优良的康健卫生习惯和身心素质还需不断培养。 二、教学目标： 1、倾听生命的声音，感受生命的奇特，了解男孩与女孩的例外，共享生命 的优美。 2、 让每位学生拥有康健的身心 ,能说出自己的心里话，填塞自信，演绎通俗 而又精彩的人生。 3、 了解生活中安全保健知识 ,如保护自己