二年级语文组轮流试教小结.doc

二年级语文组轮流试教小结 本学期，我们二年级语文组按照学校要求，以提高课堂效率为重点，积极探索在二年级教学中如何培养学生良好的合作能力，开展了轮流试教活动。 开学初，我们全组教师在制定教学课时进度计划的同时就确定了轮流试教的课题，大家首先各自认真地研读课标，分析教材，收集资料，提前酝酿做客方案，在上课前，我们大家集中讨论了各自在课堂上培养学生好的习惯的方法和要求，做客教师也不断的试教在本年级老师面前展示，可以说，每节课都集中了全组教师的智慧和全组同事的友谊。每一位老师都非常重视这项工作，锤炼自己，提升自己，展示自己的机会。 杜景丽老师和刘敏老师的做课题目是《欢庆》，赵慧萍老师的做课题目是《北京》，杨冬霞老师的做课题目是《识字三》，李艳霞老师的执教题目是《识字六》，常彩虹老师的执教题目是《识字七》，本次做课的每位老师都展示了自己的风采。李艳霞老师激情的课堂，巧妙的板书是大家深受启发；赵慧萍老师和杜景丽老师层层深入，环环相扣，扎实的教学使学生陶醉其中；常彩虹老师节奏明快，设计新颖的课堂给大家美的享受；杨冬霞老师童趣的语言和对学生悉心的指导带给大家很多启示…… 通过这次活动大家达成几点共识： 对于低年级，有效的课堂教学基于学生良好的学习习惯的培养，有良好的课堂秩序做保证，才能追求高效的课堂。 有效的课堂教学，不仅要制定本节课的教学目标，而且每个环节的教学目标都要心中有数。之后教师要运用多种有趣的教学形式激发学生的学习热情，这样才能使课堂更高效。 在教学中，我们还要加强老师之间互帮互助，提高每一位老师驾驭课堂的能力。 在本次听课评课活动中，本组教师克服困难，积极参与，无论哪位老师做课，都会虚心求教，阻力的每个老师也能及时伸出援助之手。评课时，老师们总能真诚的谈自己的收获和建议，使轮流试教活动发挥了最大的价值！