最新人教版八年级物理上册第三章物态变化 知识点考点提炼汇总及配套习题，含解析.docVIP

第三章 物态变化 TOC \o "1-3" \h \z \u 3.1温度 1 3.2熔化与凝固 4 3.3汽化和液化 8 3.4升华和凝华 11 3.1温度 知识点归纳 1．温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。 2.摄氏温度：用“℃”表示，读作**摄氏度。在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为0℃，沸腾的水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。 3.温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。常见温度计如图（1）所示。 图（1）常见温度计 4.温度计的使用方法（如图（2）所示） 图（2）温度计的使用 （1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度）（图（2）中温度计的量程为50℃，分度值为0.2℃），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。 （2）测量时：如图（3）甲所示，温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，并估测到最小刻度的下一位。 （3）读数：图（3）中温度计读数为： 16.0 ℃。 图（3）温度测量要点 5.体温计：如图（4）所示，体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃，体温计读数时可以离开人体。 图（4）体温计 考点概括 1.温度 温度是第四章物态变化中的主要知识点，也是学生第一次真正接触温度的概念。虽然在生活中对温度已经有了初步的认识，但物体温度的含义，温度的物理意义，温度如何测量以及温度计的工作原理和特点，对初学者来说都是新内容。 中考中，有关温度的考题较少，主要考查温度计的读数和工作原理，试卷中也很少出现单独把温度作为一个试题，但温度作为学习热学的重要物理量也是一个主要的知识点；纵观历年考试，温度所占分值一般在1分—1.5分左右。 2.中考题型分析 中考中，有关温度的考题较少，主要考查温度计的读数和工作原理，试卷中也很少出现单独把温度作为一个试题，但温度作为学习热学的重要物理量也是一个主要的知识点，考试中也有出现。主要题型是选择题和填空题；选择题考查温度计的使用方法的较多，填空题考查温度计读数的较多。 3.考点分类：考点分类见下表 考点分类 考点内容 考点分析与常见题型 常考热点 温度计读数 选择题或填空题，与其他知识点结合 一般考点 温度计的使用方法 正确使用温度计并读数，选择题较多 冷门考点 温度计工作原理及体温计 出现概率较低，主要考查体温计的使用，选择题 典例精析 ★考点一：物体温度估测与温度计使用 ◆典例一：下列常见物理量中，你认为最合理的是（　　）。 A．初中物理课本的质量是200kg；B．人体感觉舒适的温度是37oC； C．家庭电路的电压为220V； D．高山上的大气压为1.5×105Pa 【解析】初中物理课本的质量约在200g左右，故A不符合实际；人的正常体温在36oC-37oC之间，人感到舒适的温度应在23oC左右，故B不符合实际；我们国家家用电器使用的额定电压均是220V，家用电路电压也是220V，故C符合实际；大气压强随海拔高度增加而减小，在海平面上气压在1.0×105Pa左右，高山上的气压一定低于此数值，故D不符合实际。 【答案】C。 ◆典例二：物理学是一门实验性很强的基础科学，正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作规范的是（ ）。 A．使用温度计测量液体温度，将温度计从液体中取出来读数； B．使用弹簧测力计时，不调零就直接进行测量； C．使用天平称量物体质量时，用手直接拿取砝码； D．不能直接把电流表接在电源的正、负极上 【解析】温度计读数时，如果把温度计从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，Ａ的说法错误；使用弹簧测力计时，应首先调零，否则会造成较大的误差，故Ｂ错误；使用托盘天平，不能用手直接拿砝码，应用镊子，否则会造成砝码的锈蚀，给测量造成较大误差，故Ｃ错误；如果直接把电流表直接接在电源上，会造成电源短路，同时损坏电流表，故Ｄ正确。正确答案是Ｄ。 【答案】D。 ★考点二：温度计和体温计读数 ◆典例一：对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ）。 A．其分度值为0.01℃； B．它利用了气体热胀冷缩的原理； C．读数时可以离开人体；D．可以不采取任何措施进行连续测量 【解析】水银体温计也是