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中考物理冲刺：针对弱项总结梳理 目前，中考物理复习已经进入了关键阶段，可以说现阶段的复习直接决定着中考的 成败。那么，在当前阶段，广大初三学子应该采取什么样的复习策略呢？记者日前 采访了石家庄市 25 中的杨荣书老师，她为同学们提出以下几点复习建议： □对所学知识进行梳理与练习 同学们对于所学的知识应该有一个比较宏观和清晰的认识，要针对自己的薄弱环节 进行查缺补漏。应该致力于消化已经做过的试题当中的错题，总结并吸取曾经的经 验和教训。只有经过自己的消化、吸收，答起题来就会游刃有余、融会贯通。 □不搞难题偏题 以考试说明为主线， 以物理课本为基础， 抓住中考热点的基础知识， 不搞难题偏题。 现阶段，同学们可按考试说明的要求，重新落实一下对物理课本中的基本概念、基 本实验的掌握情况，并适当花时间重新领会物理课本中情景类插图的识图和立意。 因为在物理中考中，会要求同学们从给出的物理现象或数据分析得出物理规律，这 就需要同学们对物理基本概念和基本实验掌握好。 □注重复习效率 根据自己情况，有针对性地进行复习。在物理方面学习能力强、基础好的同学，在 做模拟训练题时，不用全做，可选择性地做，如适当关注一些解题能力要求较高的 题。对于在物理学习方面存在一定困难基础比较薄弱的同学，复习的重点则应该放 在背物理公式、概念、规律上。在尽可能把基础知识掌握牢固的前提下，再去做较 难一点的题。 名师建议：中考物理复习做题不在多而在精 郑州外国语学校分校 王美霞 夯实基础，回归课本：初中阶段，物理学科还是以基 础知识和基本概念的考查为主。因此，认真阅读课本会帮助学生理清思路，查补漏缺。 看课本时要注重的地方有物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法， 教材中的实 例分析 ( 包括各类插图、相关的生活和科技方面的实例 ) ，各种实验的原理、研究方法、 过程，课后习题，相关的物理学史。 整合知识， 归类题型： 中考物理试卷中知识点的涉及面广， 而平时学习的基本概念、 理论体现在不同的教学内容中。因此，要提高复习效果，就要按知识结构加以归类、整 理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论相 互联系。复习时做题不在多，而在于精。做题的目的在于多见题型，少出错误。同类的 题目做上一两道足矣，一定要及时反思自己的错题，不要犯同样的错误。 重视实验，培养能力：近几年的中考试题中实验题的分值在上升，试题内容已从单 纯的记忆型趋向于对实验能力的全面考查。做实验题，要认真分析题目中提供的信息， 明确研究目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验现象的观察 分析和对实验结果的归纳评估。至于复习的顺序，同学们可以按照力、热、电、光这几 部分分类进行专项训练。 关注热点，注重整合：新课程改革突出考查学生的观察能力、信息利用能力、思维 能力、评估能力和解决问题的能力。因此，在平时的复习中应联系生活实际，关注社会 热点问题，关注科技发展，了解前沿科技。 ( 作者为河南省名师 ) 中考化学 做好知识的拓展和联系 郑州外国语学校分校 薛国林 重视基础，回归教材：基础知识及其应用的考查是中考化学的主要内容。因此在复 习中应坚持“重视基础，回归教材”，并且要在平时的练习中注意知识的本质特征，更 多地注意基本知识、基本技能在真实、生动的具体情境下的再现和考查。 注意过程和方法，再现探究的过程：平时的复习中在注重核心知识和技能的同时， 注意过程和方法， 再现探究的过程，注意在学习中学会归纳、对比、 分析、 推理、 迁移， 注重对过程的体验和感悟。 加强规范训练，提高书面表达能力：在复习中多注意化学用语的规范书写，提高书 面语言的科学性和逻辑性