四年级上册数学课件：第4单元第5课时速度、时间和路程 人教新课标(共15张PPT) .pptVIP

数学四年级 上册 第4单元 三位数乘两位数 第5课时 速度、时间和路程 一、自主预习 口答 (1)一辆汽车每小时行50千米，3小时行多少千米？ (2)一辆汽车行了150千米，每小时行50千米，行了多少小时？ (3)一辆汽车3小时行了150千米，平均每小时行多少千米？ 3x50=150（千米） 150÷50=3（小时） 150÷3=50（千米） 今天我们继续学习常见的数量关系。 二、合作探究 1 解答下面问题 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少米 70x4=280千米=280000（米） （2）一个人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米 225x10=2250（米） 所用的4小时，10分钟是行走的（ ），求出的280千米、2250米这样的一共行的路是路程。 这两道题都是说的哪一方面的事？ 其中每小时行70千米、每分钟行225米，这样在每小时(或每分钟等)行的路程，是（ ） 速度 时间 第(1)题里汽车的速度是多少？行走的时间呢？求出的结果是什么数量？是怎样求的？ 第(2)题里骑自行车行走的速度和时间各是多少？求出的是什么？怎样求的？ 从这两题里，你发现了速度、时间和路程之间有怎样的关系？ 速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 如果知道路程和速度，可以求什么？时间怎样求？你是怎样想到的？ 路程÷速度＝时间 根据数量关系式，求速度需要哪两个条件？怎样求？为什么要这样求？ (3)试着写出其他交通工具的速度。 速度的写法 (1)一辆汽车每小时行70千米，可以写成70千米/时，读作70千米每时 (2)小林每分钟走60米。还可以怎么用数学语言叙述？这些用符号怎么写呢？ 小林走60米/分钟 三、引领提升 1.你还知道其他交通工具的速度吗？ 按照汽车速度的形式写一写。 2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？ 已知：小林每分钟走60米，要求他15分钟走多少米 （2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？ 已知：声音每秒传播340米，要求声音传播1700米要用多长时间 3. 因数 20 40 200 因数 5 5 10 积 200 2000 10 100 400 40 4.下面的说法对吗？对的在（ ）画“√” （1）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用笔袋的单价乘个数。（ ） （2）“小明家和学校距离700米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。（ ） （3）已知3小时走的路程，可以求速度。（ ） √ × √ 四、课堂小结 通过今天的学习，你最大的收获是什么？ 五、变式练习 1．上海的磁悬浮列车最高时速达到了430千米/小时，照此速度行驶12小时，能行多少千米？ 430x12=5160（千米） 答：照此速度行驶12小时，能行5160千米 2．甲、乙两地相距1250千米，一列火车从甲地开往乙地，它每小时行驶230千米，4小时后火车离乙地还有多少千米？ 1250-230x4=330（千米） 答：4小时后火车离乙地还有330千米