六年级下册数学课件 第三单元《第1课时 圆锥的认识》人教版 (共34张PPT).pptx

第三单元;学习目标;圆柱体的特征是什么，以及什么是圆柱的高，圆柱有多少条高。;圆柱的高：圆柱体的上底面和下底面之间垂直高度 ;圆柱的特征同学们掌握得非常好，今天我们学习一种新的几何形体。;这些物体的形状有什么共同的特点？;这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。;圆锥的几何图形：;请同学们仔细观察你手中的圆锥，运用你们已有的经验和方法研究圆锥会有哪些特征？;研究圆锥的高;从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 怎样测量圆锥的高？拿一个圆锥形物体，试着测量它的高。 如下图所示，可以测量出圆锥的高。;如下图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来是什么形状。;讨论：圆锥上的线段，那一条是圆锥的高?;通过观察课本量高的演示图，谁能说说测试圆锥的高分那几步？;活动：根据总结步骤，同桌合作，选择一个圆锥，测量出它的高。;指出下面圆锥的底面、侧面和高。;高;高;课堂练习;;;;;;;;;;通过节课的学习活动，你有哪些收获？;下列物体的形状是由哪些图形组成的？;图（2）是由圆锥，圆柱组成的。;下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。;再 见