二年级语文分水岭小学培优辅差工作计划3.doc

分水岭小学培优辅差工作计划 2013年秋季 年级 二年级 学科 语文 辅导老师 但玉婷 指 导 思 想 为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，为了让培辅计划要到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。 基 本 情 况 本班共有学生9 人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 对于优秀生主要目标是能力培养，学困生是基础知识掌握和基本能力上。 辅 导 对 象 培优辅差对象：陈佳仪 熊彬 罗娜 辅差对象：叶婉婷 熊资 熊微