上海市共康中学新三年信息化建设发展规划方案草稿.doc

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上海市共康中学新三年信息化建设发展计划(初稿) 李彬 信息化是当今世界经济和社会发展大趋势,以网络技术和多媒体技术为关键信息技术已成为拓展人类能力发明性工具,已经广泛地应用到社会生活各个领域。现代信息技术,对教育教学观念、模式、内容、方法和制度变革产生重大影响,为教育改革和发展提供更宽广空间,使各类高素质创新人才培养有一个坚实基础。教育信息化是教育现代化前提和基础,是实现教育跨越式发展关键举措,是迎接知识经济和信息时代挑战战略选择,是全方面落实教育方针,全方面提升教育质量,促进学生发展、老师发展、学校发展有效路径。 为了加紧学校信息化发展,明确学校信息化发展目标、方向和关键,以“科学发展观”为指导思想,依据学校新三年总体发展计划中信息化建设要求,针对学校信息化建设现实状况,特制订新三年上海市共康中学信息化建设发展计划。 一、学校信息化发展现实状况 建校以来,市区各级党委政府十分重视和关心学校建设和发展。学校党政领导重视信息化工作,信息化工作一直名列区前列,不管是学校信息化环境,还是信息化应用全部领先相同学校。收到来访各级领导称赞,在西藏、西藏家长、内地西藏班留下了深刻印象。学校老师在信息化应用和整合方面也达成前所未有高潮。学校网站形成了学校对外展示形象窗口,师生工作、学习交流载体,学校教育、教学资源库平台。学校网站建立了丰富教育教学资源库和多个功效网络管理平台。学校信息化工作面貌有了改观,整体有了提升,局部有了突破,部分出现了亮点。建成百兆校园网,网络通到了每一办公室和每一个教室,实现了办公室和教室、实现室室通、班班通,设置电视转播系统,为每间教室配置了能够实物演示展示平台和54英寸背投彩电,为每位老师和每一个管理岗位配置了台式液晶电脑、手提电脑设备。学校历年来,荣获市影视教育特色学校,信息工作区优异。学校数次取得全国级、区级相关信息化工作奖项,30多人次老师信息作品取得全国、区级奖项,9位老师参与全国整合案例课展示,29名学生信息作品取得全国、市级、区级奖项。但学校信息化工作基础比较微弱,系统计划不强,学校信息化管理存在很多空白,没有一个系统化综合性网络化信息化管理平台,学科信息化建设微弱。具体以下: (一)关键成绩: 1、校网日臻完善: ????????? 校网百兆带宽,160多信息点覆盖全校全部教室和办公室,全部实现办公室和办公室,办公室和教室“室室通”。 ????????? 以“飞鸽”和“飞秋”软件 为载体,实现了学校办公信息化、无纸化突破,建立了各部门、各办公室相互交流信息平台; ????????? 建立了视频、电子图片、电子课件、试卷、常见软件等多种多样校内网上共享资源库(近200G); ????????? 初步实现了把学校网站打造成学校对外展示形象窗口,师生工作、学习交流载体,学校教育、教学资源库平台; ????????? 利用网管服务器实现师生网上“U盘”服务; ????????? 开设了网上电子阅览室; 2、学校信息化硬件环境建设快速发展 ????????? 学校为每一管理岗位和学科老师配置了台式和手提电脑; ????????? 学校现在拥有一流现代化电视演播室,多功效多媒体编辑设备;学校拥有多个能够进行课件式、网络伙伴合作式、 网络交互式教育教学电脑机房(三个电子教室、一个电子阅览室),机生比达成1:5; ????????? 学校不仅理化试验室、舞蹈房等专用教室实现了信息化,学校每个教室也配置了能够实物展示、课件播放、收看数字电视信息多媒体设备。 ????????? 学校汇报厅、会议室、礼堂、校史陈列室、广播作息系统等全部功效室配置现代化信息设备。 3、全校老师信息素养和利用信息化水平显著提升: ????????? 全校63位90%以上老师(原来100%,因新老师还未完成培训)完成市级多媒体作品制作培训,取得中级合格证书;25%老师取得高级合格证书。 ????????? 依据学科特点、老师需求,安排了校本化信息技术培训。比如,数学组安排了几何公式和数学编辑器应用培训。请了按脉企业技术人员对学生信息管理系统质量分析应用培训。 ????????? 每一教学周全部有百余人次老师利用教室多媒体设备,使用课件上课。使用课件率每十二个月有大幅度提升。 ????????? 每十二个月有几十人次老师和学生参与各类信息技术比赛取得等第奖 ,最高取得上海赛区全国优异奖 。 ????????? 学校取得区信息化工作优

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