人教版八年级物理下册第7章力PPT教学课件.pptx

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第七章 力 第1节 力;导入新课:力是什么?;同名磁极相互排斥;结论: ;不接触的物体间也有力的作用;力的单位:牛顿(Newton) ;弓的形状改变;海绵发生的形变,它受到了力的作用; 我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变;(1)投球手把静止的棒球投掷出去;;改变运动状态;3.力的大小、方向、作用点; 打台球时,力的大小、方向、作用点都很重要;力的表示方法;;例2:请画出地面受到重物的压力的力的示意图。;;;力;堂堂清练习:; 2. 力是__________________。孤立的一个物体不会出现力 的作用,且受力物体存在时,一定有___________存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时,甲对乙物体有作用力的同时,乙对甲物体也有力的作用,这一对力互称为____________________,且大小相等,方向相反,作用在同一直线上。;;第七章 力 第2节 弹力;提问;用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团;松手后,物体的形变有什么不同吗?;弹力;撑竿跳的竿子是用玻璃钢 做的,玻璃钢有什么性质?;活动:用橡皮筋将粉笔头弹出去 思考:不让橡皮筋发生形变,粉笔头弹出去吗?;1.根据弹力产生的条件直接进行判断,如果具备弹力产生的“两个条件”,则接触面之间存在弹力。 2.运用“假设法”进行判断 假设该处没有弹力。要判断物体在某一接触处是否受到弹力,可以假设与该物体接触的另一物体去掉,即假设该处不存在弹力,看该物体是否仍保持原来的状态,从而确定该处有无弹力。;例.在图中所示的四种情况下,请判断球和接触面a之间是否有弹力。(各接触面光滑);解析; 取出圆珠笔里的小弹簧,先用较小的力拉,再用较大的力拉,发生较大形变。观察后一种情况下,撤去力后弹簧还能恢复原状吗? ;活动:探究物体形变大小与外力大小的关系;弹簧测力计;;4.认清弹簧测力计的量程和分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 ;练习使用弹簧测力计;(4)测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 ① 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上, 文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。 ② 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的 文具袋,测量文具袋对弹簧测力计的拉 力F2= 。 (5)总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。;使用弹簧测力计要注意的几个问题:;其他形式的测力计;1.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A.物体发生形变时产生的力叫弹力 B.不相互接触的物体间也可产生弹力 C.拉力不属于弹力 D.压缩的弹簧能产生弹力;3.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( ) A.大于5N B. 等于5N C.小于5N D.以上都有可能;第七章 力 第3节 重力;抛铅球后,铅球的轨迹;水为什么会往低处流;1. 重力的由来;牛顿认为,地球和月亮之间存在互相吸引的力?;地球引力使吊灯把悬绳拉紧;由于地球的吸引而使物体受到的力。;(1)提出问题;(3)设计实验:;观察并记录: 弹簧测力计下端悬挂一个钩码时,弹簧测力计的指针所在位置。;观察并记录: 弹簧测力计下端悬挂两个钩码时,弹簧测力计的指针所在位置。;观察并记录: 弹簧测力计下端悬挂三个钩码时,弹簧测力计的指针所在位置。;实验记录表格; 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点,你发现什么?;;(6)得出结论:; 如果用G 表示物体受到的重力,m 表示物体的质量,g 表示比值9.8 N/kg,重力跟质量的关系可以写作:;注:粗略计算时,可取 g = 10N/kg。; 物体重力大小与位置有关。;;竖直向下;;;地球上几个地方的苹果都可以向“下”落,但从地球外面看,几个苹果下落的方向显然不同。那么,我们所说的“下”指的是什么方向?;每个苹果的重力方向均指向地心;4. 重心;;(2)质量不均匀、外形不规则物体重心: 可以用悬挂法确定。;1. 重力:;1、物体的质量是不变的,那么物体的 重力会变化吗?;重力和质量的关系

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