初中英语书面表达教学技能的研究与实践.ppt

* 初中英语书面表达 中考实战训练 * 一. 训练方法 1. 记。认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。 2. 练。每练一篇书面表达题，都要真正学到一点东西，不可贪多而边学边忘。 3. 写。要进行实战写作。 * 二. 应试策略 1. 审题目：要切中题意。 2. 圈要点：防止遗漏要点。 3. 列提纲：为写作做好准备。 4. 定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾 5. 写全文：写短文时要做到以下六个方面： * (1)避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。 (2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。 (3)注意语法、句法知识的灵活运用。 (4)描写人物时，要生动具体， (5)上下文要连贯。 (6)不会表达，另辟蹊径。 * 6. 改病句：认真检查，改正错误。 检查错误应从以下几个方面入手： 1）格式是否有错。 2）拼写有无错误。 3）语言是否用错。 4）时态、语态错误。 5）标点错误。 6）人称是否用错。 * 实例分析 * 假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob的来信内容，结合你自己的情况写一篇语言连惯、符合逻辑的英文回信。 要求： 1. 认真阅读来信的内容，从中获得你需要的信息。 2. 词数：80左右。回信的开头、结尾已给出，但不计入总词数。 注意：回信中不得出现你的真实地址和所在学校的名称。 * Dear friend, Hello！I’m your new friend. My name is Bob. I’m fifteen. I’m American. I live in New York. I am a middle school student. I’m good at maths. It is very interesting. My favourite sport is basketball. And I am not only a basketball fan but also a good player. I like pop music. My friends and I often sing pop songs together. After school, I am interested in getting on-line. I have known a lot about China from the Internet. Now I’m learning Chinese. I hope I will visit your country one day. Please write to me and tell me something about your life. I’m looking forward to hearing from you. Yours Bob * 【解析】根据前面提到第六个步骤，我们来写一下这篇书面表达。 1.审题目：通过审题目我们可以知道：本篇书面表达应是写一封回信，写信人是张强，收信人是Bob，信的内容应是介绍张强自己的情况。 2. 圈要点：根据来信判断，写回信必须包括以下要点：1、收到对方的来信；2、愿意和对方交朋友；3、自己的姓名、年龄和住址；4、自己的身份、特长和爱好； 5、自己的希望。 * 3、列提纲：1. got your letter 2. glad to be your friend 3. name, zhang Qiang, fifteen, live in Shaanxi 4. a middle school student, like English, like sports, good at drawing, 5. hope we’ll meet in China 4、定基调：1） 时态：收到来信用一般过去时，介绍情况用一般现在时，希望用一般将来时。2） 人称用第一人称。3）可按提纲的顺序来写。4） 开头和结尾题目已经给出。 5、写全文： * * 常见错误二 文不达意 * 【要点领悟】 在英语书面表达的提示信息中,常有这样的语句“可适当增加细节”或“可适当发挥”,但所增加的内容应该与文章相关。如果所“发挥”的内容与文章无关,就是“画蛇添足”了。 * 【信息提示】?????根据下面的4幅图画用英语写一篇短文,要求故事包括所有图画的主要内容,可以适当增加细节,使意思连贯。词数在100以上。 * 【习作实况】 One day, an old woman was crossing the street with a