五年级上册数学课件：4.可能性的大小_人教新课标(共10张PPT).pptVIP

可能性的大小 新人教版小学五年级数学上册 1号 2号 3号 一、复习铺垫，迁移导入 规则：只摸一次，摸到黄球的为中奖，请说说你的摸奖方案及理由。 任意摸出一个球，可能是什么颜色的球？最有可能摸到什么颜色的球？为什么？ 袋子里有形状、大小一样的8个红球和2个蓝球。 二、探索新知 小组活动 1.盒子里装有形状、大小一样的黄、白两种颜色的乒乓球。 2.从盒子里摸出一个球记下颜色后，再放回去摇匀，闭上眼再摸，重复摸15次。 3.统计出摸到各种颜色球的次数（用画正字的方法统计）。 二、探索新知 次数 颜色 小组 下面是六个小组的统计情况。 1.根据统计结果，盒子里哪种颜色的球多？为什么？ 2.每一个小组的统计结果都一样吗？所有小组的统计结果有什么相同的地方？这说明了什么？ 3.假如再摸一次，摸出什么球的可能性大？为什么？ 4.通过刚才的操作，你发现可能性的大小与什么有关系？ 1组 2组 3组 4组 5组 6组 可能性的大小与在总数中所占数量的多少有关，在总数中占的数量越多，发生的可能性就越大，占的数量越少，发生的可能性就越小。 三、知识应用 1.说一说。 指针停在哪种颜色 上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？ 停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 2.我来当设计师。 在每个圆盘上涂上红、黄两种颜色。 （1）指针停在红色区域的可能性大，黄色区域的可能性小。 （2）指针停在黄色区域的可能性大，红色区域的可能性小。 （3）指针停在红色区域和黄色区域的可能性一样大。 (1) (2) (3) 3.下表是某超市开展“购物有奖活动”时1000名购物者抽奖的结果。 一等奖 10名 二等奖 100名 三等奖 890名 （1）该超市哪种奖项抽中的可能性最大？ （2）该超市哪种奖项设置得最小？请说明理由。 4.把10张卡片（卡片上有数字）放入一个盒子，随意摸一张，要使摸出数字2的可能性最大，摸出数字8的可能性最小，卡片上可以写什么数字？请你填一填，并说明理由。 □□□□□□□□□□ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网