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;; 读了这篇文章,你从中感受到什么?谈谈你对这篇文章的理解。 ;研读标题;请找出文中最能概括文章中心的句子。 ; 有人说:“几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有点小题大做?”“种枣人已是风烛残年,到哪一年才能见到枣树长大?有种枣的必要吗?”你对这样的说法,是怎样看的?; 1.文中美籍华人“家庭事业都如意,各种新式设备也都有了”,还感到“心中总像是
缺点什么”,为什么?;唐人街; 2.你能用自己的语言描绘出“她同老伴儿”月夜并肩坐在“北海” 长凳上,追忆当年北海泛舟情景时的复杂心情吗?; 探寻、品析课文中能够传递出浓浓的思乡、爱国情感的段落。在这些语段中探究关键词语的表达效果。;故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上想起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去; 古往今来,我们人类有着许多崇高而美好的情感,思乡爱国则是最美好的情感之一。在这个方面,中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多的优美诗篇,课后请同学们摘抄品味三篇表现思乡爱国这一主题的作品。;比一比,赛一赛,看谁预习效果好!; 你不在主流文化里面,你的生活
中必定缺乏营养。
我常常这样觉得:任何离开从小
长大的环境到另外一个文化圈子里面
去的人,都不太可能在新文化圈子里
融入主流文化,哪怕这个人外语讲得
再好。
——张朝阳《我为什么回国》
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