大班美术活动《美丽的蝴蝶》印染.docVIP

PAGE PAGE 1 大班美术活动：美丽的蝴蝶（对折印染） 生成背景： 无论哪个年龄段的宝宝,玩颜色无疑都是一件快乐的事情。而染纸作为一种民间艺术以活生生的感性形态存在于时空之中，它来自于民间、来自于大众，以能激发人们的情感、情绪为最大特色，它具有多功能的审美、认识、娱乐价值，能让幼儿产生丰富的构想，给幼儿以美的享受。 活动目标： 1.继续学习运用对折印染的方法来表现各种昆虫。 2.大胆用色，感受色彩变化的美。 3.培养对印染画的兴趣。 活动准备： 1．蝴蝶、蜜蜂等小昆虫的图片。事先观察了蝴蝶VCD。 2．面纸、水彩、毛笔。 活动过程： 1．欣赏图片，引出主题。 师：小朋友，我带来了什么？（蝴蝶图片。）看看蝴蝶是什么样的？ 翅膀很大、很漂亮，是左右对称的，身上有五彩的斑纹，头上有触角。蝴蝶是昆虫的一种。我们知道蝴蝶的种类很多，但它们大多是什么样的？ 大多数身上有花纹，头上有不同形状的触角，长着六条腿，身体左右对称，非常漂亮，非常奇妙。 2．引导幼儿学习对称印染方法。 画左右对称的蝴蝶有一种好办法，那就是先把正方形的面纸对折，因为面纸的渗透力很强，可以达到画一半印一半的效果。在对折好的面纸上，沿着中线画出蝴蝶的一半（注意要安排好眼睛、触角和身体的位置） （1）学习用折叠、浸染法画昆虫身上的花纹。 师：小朋友们，我们画好昆虫的轮廓后，可以用一种新的方法来画昆虫身上的花纹呢！ 师示范折叠方法。 折叠方法有：米字折、扇形折、任意折、卷搓折等。 （2）浸染：把需要染色的部分进入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。 （3）平晾：将浸染好的纸慢慢打开，平放在旧报纸上晾干。 3．幼儿操作。 小朋友，我们就用对折印染的方法来画你喜欢的蝴蝶。 （指导：尽可能的画大一些，线条装饰要丰富，是画面生动、饱满。幼儿作画，教师注意提醒幼儿沿对折线画一半蝴蝶，并引导幼儿添加花等。提醒幼儿展开画面时的动作要轻，保持画面完整。） 4．评价作品。 展示幼儿作品，请幼儿上来讲述创作意图。 活动延伸： 和幼儿一起寻找有关对称的小昆虫，放在美工区印染画画。 活动反思： 在本次美术教学活动中，幼儿能完全掌握所授知识，对染纸画产生浓厚的兴趣，课堂气氛较好，但我也发现存在以下问题：内容比较简单，致使大班幼儿很容易就能完成，没有挑战性。简单的染纸活动是中班幼儿就应该掌握的技能，如果放到大班来上，可以适当地增加一些难度，如，可以增加一些图案的要求，增加一些折叠的方法，要求色彩搭配的协调等。