人教版课本五四学制初中七年级数学下册三角形全等的判定.ppt

三角形全等的判定;探究; 由以上的探究可以得到以下基本事实，用它可以判定两个三角形全等： 三边分别相等的两个三角形全等（可以简写成“边边边”或“SSS”）． 我们曾经做过这样的实验：将三根木条钉成一个三角形木架，这个三角形木架的形状、大小就不变了.就是说，三角形三条边的长度确定了，这个三角形的形状、大小也就确定了．;1.当两个三角形的两条边及其夹角分别对应相等时，两个三角形一定全等.（SAS）;已知：如图，要得到△ABC ≌ △ABD，已经隐含有条件是_________根据所给的判定方法，在下列横线上写出还需要的两个条件： （1） (SAS) ( 2 ) (SAS); 如果两个三角形有两个角、一条边分别对应相等，那么这两个三角形能全等吗？; 如图，已知两个角和一条线段，以这两个角为内角，以这条线段为这两个角的夹边，画一个三角形．;如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等． ;例题1; 如图：如果两个三角形有两个角及其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形是否一定全等？;定理： 如果两个三角形中有两个角和其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等．简记为AAS（或角角边）． ;(角边角); 如图，已知∠ABC＝∠D，∠ACB＝∠CBD，判断图中的两个三角形是否全等，并说明理由． ;例题2;如图：△ABC是等腰三角形，AD、BE分别是∠A、∠B的角平分线，△ABD和△BAE全等吗？试说明理由.;;2、要使下列各对三角形全等，还需要增加什么条件？(1)∠A=∠D，∠B=∠F． (2)∠A＝∠D，AB＝DE．;