建筑工程系教学管理工作自评自查总结.doc

建筑工程系教学管理工作自评自查总结 3 建筑工程系教学管理工作自评自查总结 为了提升我系教学管理工作规范化、科学化的管理水平，促进人才培养质量稳步提高，现将按照《达州职业技术学院中期教学检查制度》规定和《达州职业技术学院各系、部教学管理考评办法》（以下简称“考评办法”）的考核要求，就我系本学期以来在教学管理工作方面的情况进行汇报： 一、组织教师学习教学管理检查的内容、时间和检查方式 1、认真学习教学管理检查的内容的依据 依据一：学习考评办法中的内容检查要求，认真领会学院“考评办法”指标内涵。系主任王彦同志带领班子成员，组织学习“考评办法”，反复研究，学习、领会，对“考评办法”中的工作目标、工作原则、考核组织、工作职责、考评指标、实施程序以及执行时间进行认真学习、领会。特别是对“考评指标”中：5个一级指标、12个二级指标和28条评分依据、60条考评给分条目，进行反复学习，研究。做到对“考评办法”能准确把握内涵，能认真执行精神，能在去年取得的成绩基础上，总结经验、查找问题，能达到自查、自评工作不走过场，能让教学管理工作上新台阶，能够做出实效。 依据二：学习四个教学管理方面新出台的文件。（教案审查制度、听课制度和评课制度、作业批改与检查制度、中期教学检查制度） 通过组织学习，让全体教工明确检查的内容和要求。 1 2、通报学院组织进行教学中期检查的具体时间：第八周至第九周。 3、检查方式：不提前通知听课、自查、写出自查报告。 4、学习制度的方式：自学、集中学习。 二、组建专门负责教学管理工作自评小组机构 1、确定成立了教学管理工作自评小组总负责人：王彦，具体负责人：刘新强。 2、组建了教学管理工作自查自评小组。 教学管理工作自查自评小组成员涵盖了系管理干部、教研室主任、专业带头人、教授和骨干教师、教务秘书等。 3、指定了教学管理工作中形成的材料分析、整理和归档工作由教务秘书苟倩负责。 三、召开全系教职工大会 学习《达州职业技术学院中期教学检查制度》明白检查的主要内容，明白检查主要遵循的依据；学习“考评办法”原文，针对“考评办法”5个一级指标、12个二级指标、28条评分依据和60条给分条目的要求，制定一系列建筑工程系教学管理工作规章制度和10余张统计表格。 1、建筑工程系教师承担教学工作任务制度。 完成“考评办法”中的指标内涵，制定了《建筑工程系教师承担教学工作任务承诺书》，在承诺书要求，凡对所承担的教学任务，必须完成本门课程教学文件：教案、课程标准、教学计划进程表、课程 2 教学计划、实验实习课程表、PPT课件等。 2、制定了《建筑工程系课堂常规教学检查指标评分标准》。 为了完成“考评办法”中的指标内涵，全面提升教师教学基本素质要求，制定了《建筑工程系教学检查指标评分标准》和《建筑工程系教学检查情况记录表》。 在《建筑工程系教学检查指标评分标准》中明确提出了在课堂教学环节中组织教学环节必须体现出来。同时对劳动纪律中“迟到、早退”作出了明确的界定：以铃声响完未到上课教室门口为迟到，以铃声未响，就发出下课命令并离开上课教室为早退。检查有无教材、教案、教学计划进程表、学生用书与教师用书是否一致（出版社是否相同，版本是否相同）、检查授课使用语言；讲课音量，检查着装要求，严禁穿吊带裙、露脐装、露乳沟等暴露衣服上讲台。严禁男性教师穿背心、拖鞋上讲台。对板书、睡觉学生、迟到、早退学生教师怎么管理作了要求。对使用多媒体也进行了要求，对教案熟练程度也进行了规定。 3、制定了建筑工程系教学质量监控制度作为教学管理的规范。同时，还编写了建筑工程系教研室工作手册、教研室主任工作职责、各个教学管理岗位职责（系主任、副主任、副书记、办公室主任、教务员、实验员）、建筑工程系顶岗实习手册等一系列管理制度。 组织全体系教师认真学习《建筑工程系教学检查指标评分标准》和《建筑工程系教学检查情况记录表》中规定的所有检查指标内涵，通过对制度的制定，和对制度的认真学习理解，明确要求全系教职工， 3 明确职责，明确制度要求、明确完成任务的数量、质量，心往一处想，劲往一处使，我系教学管理工作出现了明显的效果。也促进和加强了教育、教学、教研和教改的力度。 四、畅通信息渠道和加强检查，发现问题及时提出整改措施 在畅通信息渠道方面，我们建立了建筑工程系全体教职工参与的建筑教研QQ群平台，，全系教职工参与的飞信平台以及在本系上课的各任课教师的联系电话和QQ号码等方便教职工能随时沟通的各种交流平台。为了了解学生情况，建立了全系各班班长和学习委员的电话、QQ号码、飞信等网络平台，学生在教学方面的要求、意见和建议随时可以直接与系主任、分管教学主任、教务员面对面随时沟通，还建立了各班班长和学习委员与系教务员的QQ邮箱留言服务，通过建立健全的QQ群联系、电话联系、飞信联系、QQ邮箱留言服务等多