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小组成员：宋云颢 杨历艳 周秋晗 公翠云 松泳隆汰
把字句的教学教案 一、课型：初级汉语语法课
二、教学对象：18-34 岁 零起点
三、教学内容：把字句的基本使用方法
三个基本句型：
“S+（没）把东西/人+V 在+地方” “S+(已经)+把东西/人+V 到+地方”
“s+（要）把+东西/人+V 给+人”
四、教学目标：
通过“把”字句的学习，掌握把字句的语义特征、句式特点、准 确用法，正确率达到 90%以上。
能够自然流利地使用“把”字句描述自己的经历和愿望。
五、教学重点和难点：
正确运用句型：
“S+（没）把东西/人+V 在+地方”
“S+(已经)+把东西/人+V 到+地方” “s+（要）把+东西/人+V 给+人”
了解“没”、“已经”、“要”使用位置
结合“把”字句的教学，区分“把”字句中“了”的用法。
六、教学方法：
1.按照先引入再操练的顺序，讲解三个基本句型。;运用直观手段，使用多媒体辅助教学。
设计互动形式的小组活动，鼓励学生合作学习。
设计趣味游戏，在游戏中熟练运用“把”字句。
七、教具准备：
实物类：书、字典、苹果、包、椅子、钱
媒体类：学生提前录制的视频。
八、教学时间：
总时长：40 分钟
引入：13 分钟
操练：12 分钟
练习：12 分钟
总结：3 分钟
九、教学步骤
（一）引入 1
（5 分钟）
看动作回答问题
例子一：
动作：拿起一本书
问题：“这是什么？”
“书在哪？”
“老师在做什么？” “现在书在哪了？”
“老师做什么了？”;3;4;5;6;7;（2）问题：“老师做什么了？”;（1）提问： ;10;11;11
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