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职业规划知识竞赛预选题 一、 选择题 1、我国是从（ ）年启用职业资格制度的。 A 1991 B 1999 C 1993 D 2005 2、我国普通高校最早开展就业指导的学校是（ ） A 北京大学 B 清华大学 C 深圳大学 D 复旦大学 3、一头小毛炉在干枯的草原上好不容易找到了两堆草，但是它一再迟疑，不 知道吃哪堆更好，结果被活活饿死，这告诉我们（ ） A 要坚持立足现实，着眼发展的原则 B 要坚持主动就业与及时就业的原则 C 要树立国家和人民的利益高于一切的思想 D 要把个人愿望和社会需求结合起来 4 、自荐的种类包括（ ） ①现场自荐②书面自荐③电话自荐④广告自荐⑤网络自荐⑥委托学校自荐⑦ 委托他人自荐⑧委托中介机构自荐 A ①②③④⑤⑥⑦ B ①②④⑤⑥⑦⑧ C ②③④⑤⑥⑦⑧ D ①②③④⑤⑥⑦⑧ 5、做好职业生涯规划必须按照职业生涯规划的流程，认真设计好每个环节。 做好职业生涯规划的第一个环节是（ ） A 确定职业志向 B 分析执业条件和自身环境 C 确定职业生涯目标 D 制定行动计划与措施 6、（ ）是求职、任职，独立开业和单位录用的主要依据，是一个人职业的 “绿卡”。 A 学位证书 B 毕业证书 C 职业资格证书 D 计算机等级证书 7、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业开展了“三支一扶”项目， “三支 一扶”是指到农村去（ ） A 支农、支养、支耕、支残 B 支农、支养、支医、扶贫 C 支教、支农、支医、扶贫 D 支农、支养、支耕、扶贫 8、职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为（ ） A 人生规划、长期规划、中期规划、具体规划 B 人生规划、中长期规划、中期规划、短期规划 C 人生规划、长期规划、中长期规划、中期规划 D 人生规划、长期规划、中期规划与短期规划 9、职业化包括三个层面的内容，其核心层是（ ） A 职业化素养 B 职业化技能 C 职业化行为规范 D 职业道德 10、下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是（ ） A 职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证 B 职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键 C 职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键 D 职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证 11、确定（ ）目标是职业生涯规划的关键环节，其他环节全面围绕它的确 定展开。 A 长远目标 B 近期目标 C 阶段目标 D 发展目标 12、尼采说：“认识了自己就懂得该成就怎样的自己。 ”再个人的职业发展中， 对自我的认识也是明确发展方向的基础， 那么我们应该从哪方面来了解职业自 我？（ ） A 职业动力 B 职业兴趣 C 职业价值观 D 以上均是 13、下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正．确．．的是（ ） A 职业道德对职业技能具有统领作用 B 职业道德对职业技能有重要的辅助作用 C 职业道德对职业技能的发挥有支撑作用 D 职业道德对职业技能的提高具有促进作用 A 独特性 B 复杂性 C 终身性 D 综合性 15、我们进行了职业发展规划， 一个重要原因是各种资源稀缺， 这些资源包括 （） A 个人资源、环境资源、社会资源 B 个人资源、职业资源、环境资源 C 时间资源、职业资源、资金资源 D 时间资源、资金资源、社会资源 16、将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五 个阶段生涯发展学家是： （ ） A舒伯 B ?金斯伯格 C沙特尔 D格林豪斯 17、职业活动是以谋生为目的的。 劳动者在承担职业岗位职责并完成工作任务 的过程中要索取报酬，获得收入，一方面，这是社会、企业及用人部门对劳动 者付出劳动的回报和代价； 另一方面，劳动者以此维持家庭生活，这是保持整 个社会稳定的基础。这体现了职业的什性质： （ ） 社会性 B .稳定性 C.经济性 D .群体性 18、 个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中， 从低级不断走向高级， 取得更大的权力、 责任和更多的报酬的职业生涯发展模 式称为：（ ） 上升型 B .直线型 C.渐进型 D .螺旋型 19、 霍兰德提出了职业兴趣六种类型，其中愿意和事物打交道（工具、机械、 设备），用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作，喜欢户 外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。属于何种类型： （ ） 企业型 B .社会型 C.实用型 D .研究型 20、 能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确？（ ） 能力等同于知识和技能。 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通 过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。 能力是外显的，知识和技能是内隐的。 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。 21、 当一个人不得不做出选择时